
Pokud jste narazili na nějakou chybu v článcích, dejte nám prosím vědět na sociálních sítích! Hned to opravíme :)


Linguino


# Podmínkové věty (pokročilé)

V této lekci se budeme zabývat podmínkovými větami v angličtině. Podmínkové věty umožňují vyjádřit, co by se stalo, kdyby se splnila určitá podmínka. Existuje několik typů podmínkových vět, které se liší podle toho, jaká je pravděpodobnost splnění podmínky.

## Podmínkové věty prvního typu

Podmínkové věty prvního typu se používají k vyjádření podmínky, která má vysokou pravděpodobnost splnění. Tato věta se skládá ze dvou částí: podmínky a důsledku.

**Příklad:** Pokud bude pršet, zůstanu doma.

V této větě je "pokud bude pršet" podmínka a "zůstanu doma" je důsledek. Podmínka je vyjádřena pomocí slova "if" (pokud) a používá se přítomného času. Důsledek je vyjádřen pomocí budoucího času.

## Podmínkové věty druhého typu

Podmínkové věty druhého typu se používají k vyjádření podmínky, která se pravděpodobně nenaplní. Tato věta se také skládá ze dvou částí: podmínky a důsledku.

**Příklad:** Kdybych měla více peněz, cestovala bych po světě.

V této větě je "kdybych měla více peněz" podmínka a "cestovala bych po světě" je důsledek. Podmínka je vyjádřena pomocí slova "if" a minulého času. Důsledek je vyjádřen pomocí minulého přechodného způsobu.

## Podmínkové věty třetího typu

Podmínkové věty třetího typu se používají k vyjádření podmínky, která se nenaplnila v minulosti. Tato věta se také skládá ze dvou částí: podmínky a důsledku.

**Příklad:** Kdybych nezmeškala autobus, nepřišla bych pozdě do práce.

V této větě je "kdybych nezmeškala autobus" podmínka a "nepřišla bych pozdě do práce" je důsledek. Podmínka je vyjádřena





Podmínkové věty (pokročilé)



# 20 frází, které použít při psaní esejí v angličtině

Psaní eseje v angličtině může být pro některé studenty náročné, zejména pokud angličtina není jejich mateřským jazykem. Používání správných frází a slovní zásoby je klíčové pro psaní vysoko kvalitních esejí. V tomto článku Vám přinášíme 20 frází, které Vám pomohou vyjádřit své myšlenky v angličtině a zlepšit kvalitu Vaší eseje.

1. **According to** - Podle
2. **In other words** - Jinými slovy
3. **Therefore** - Proto
4. **As a result** - V důsledku toho
5. **Furthermore** - Navíc
6. **On the other hand** - Na druhé straně
7. **Nevertheless** - Nicméně
8. **Moreover** - Kromě toho
9. **In addition** - Kromě toho
10. **Similarly** - Podobně
11. **Likewise** - Stejně tak
12. **For instance** - Například
13. **In conclusion** - Závěrem
14. **In summary** - Shrnutí
15. **On the contrary** - Naopak
16. **Nonetheless** - Přesto
17. **In fact** - Ve skutečnosti
18. **As a matter of fact** - Vlastně
19. **Although** - Ačkoli
20. **In spite of** - Navzdory

Tyto fráze Vám pomohou přecházet mezi různými myšlenkami a zdůrazňovat důležité body ve Vaší eseji. Je důležité si uvědomit, že správné použití frází a slovní zásoby zlepší kvalitu Vašeho psaní a může mít vliv na konečné hodnocení Vaší eseje.

Pokud potřebujete pomoc s psaním eseje v angličtině, doporučujeme Vám navštívit webové stránky s učebními materiály a cvičeními. Pravidelné cvičení a zdokonalování Vaší angličtiny může být klíčem k úspěšnému psaní eseje.




20 frází, které použít při psaní esejí v angličtině


# První podmínková věta

V angličtině existují tři druhy podmínkových vět, které se označují jako první, druhá a třetí podmínková věta. V této lekci se zaměříme na první podmínkovou větu.

První podmínková věta se používá k vyjádření možné budoucnosti, závisle na splnění podmínky v přítomnosti. Její syntaxe je následující:

If + podmínka v přítomném čase (present simple), budoucí čas (will) nebo přítomný průběhový čas (present continuous) + budoucí čas (will)

Například:

- If it rains, I will stay at home. (Pokud bude pršet, zůstanu doma.)
- If I have time, I will call you. (Pokud budu mít čas, zavolám ti.)
- If she is studying, she will pass the exam. (Pokud se bude učit, složí zkoušku.)

V první podmínkové větě se používají slovesa v přítomném čase, budoucím čase nebo přítomném průběhovém čase. V závislosti na významu věty můžeme použít různé tvary budoucího času, např. will nebo be going to.

Je důležité si uvědomit, že podmínková věta obsahuje podmínku, která může být splněna nebo nesplněna. Pokud podmínka není splněna, nedojde k plnění věty. Například:

- If I win the lottery, I will buy a new car. (Pokud vyhraji v loterii, koupím si nové auto.) - Tato věta vyjadřuje možnost, která se může stát, ale nemusí.
- If it doesn't rain, we will go for a walk. (Pokud nebude pršet, půjdeme na procházku.) - Tato věta je závislá na splnění podmínky, tedy na tom, zda bude pršet nebo ne.

Pamatujte si, že v angličtině se používá první podmínková věta k vyjádření možné budoucnosti, která je závislá na splnění podmínky v přítomnosti. Dobré cvičení je vytvořit si vlastní věty s podmínkovou větou a ověřit, zda jsou správně složené.





První podmínková věta


# Lekce: Předpřítomný průběhový čas

Předpřítomný průběhový čas (present perfect continuous) se používá pro vyjádření činnosti, která začala v minulosti a pokračuje v přítomnosti nebo právě skončila. 

## Použití

Předpřítomný průběhový čas se často používá s těmito slovesy:

- work (pracovat)
- study (studovat)
- live (žít)
- wait (čekat)
- travel (cestovat)

## Tvorba

Předpřítomný průběhový čas se tvoří pomocí:

* have/has been + přítomný příčestí činného slovesa s koncovkou -ing

### Příklady

* I have been studying English for two hours. (Studuji angličtinu už dvě hodiny.)
* She has been working in the garden all morning. (Celé dopoledne pracovala na zahradě.)
* They have been waiting for the bus for 30 minutes. (Čekají na autobus už 30 minut.)

## Záporná forma

Záporná forma se tvoří pomocí slova "not" umístěného mezi "have/has" a "been".

### Příklady

* I have not been studying English for two hours. (Nestuduji angličtinu už dvě hodiny.)
* She has not been working in the garden all morning. (Celé dopoledne na zahradě nepracovala.)
* They have not been waiting for the bus for 30 minutes. (Nečekají na autobus už 30 minut.)

## Otázky

Otázky se tvoří inverzí slov "have/has" a podmětu a následuje přítomné příčestí činného slovesa s koncovkou -ing.

### Příklady

* Have you been studying English for two hours? (Studoval jsi angličtinu už dvě hodiny?)
* Has she been working in the garden all morning? (Celé dopoledne pracovala na zahradě?)
* Have they been waiting for the bus for 30 minutes? (Čekají na autobus už 30 minut?)

## Signální slova

Některá slova mohou být užita společně s předpřítomným průběhovým časem, jako například:

* recently (nedávno)
* lately (poslední dobou)
* all day (celý den)
* for two hours (dva hodiny)

### Příklady

* I have been feeling tired all day. (Cítím se celý den unavený.)
* He has been working on his project for weeks. (Pracuje na svém projektu týdny.)

## Shrnutí

Předpřítomný průběhový čas se





Předpřítomný průběhový čas


# Tázací dovětky

V této lekci se budeme věnovat tázacím dovětkům v angličtině. Tázací dovětky slouží k položení otázky na základě určitého tvrzení. Tázací dovětky začínají na tzv. pomocném slovesu, které se používá v otázce, a pokračují podmětem a zbytkem věty. 

Existují různé druhy tázacích dovětků, jako jsou například:

- Yes/No otázky
- Wh- otázky
- Tag otázky

## Yes/No otázky

Yes/No otázky slouží k položení otázky, na kterou lze odpovědět pouze "ano" nebo "ne". Tyto otázky začínají na pomocném slovesu a pokračují podmětem a zbytkem věty. Například:

- Are you hungry? (Máš hlad?)
- Did you see the movie? (Viděl jsi ten film?)
- Will you come to the party? (Přijdeš na tu párty?)

## Wh- otázky

Wh- otázky slouží k položení otázky, na kterou nelze odpovědět pouze "ano" nebo "ne". Tyto otázky začínají na tázacím slově, jako jsou what, where, when, why, who, a podobně, a pokračují pomocným slovesem, podmětem a zbytkem věty. Například:

- What is your name? (Jak se jmenuješ?)
- Where did you go on vacation? (Kam jsi jel na dovolenou?)
- When will you finish the project? (Kdy dokončíš ten projekt?)
- Why are you studying English? (Proč se učíš anglicky?)
- Who is your best friend? (Kdo je tvůj nejlepší přítel?)

## Tag otázky

Tag otázky slouží k vyjádření pochybnosti o určité informaci a začínají na pomocném slovesu a pokračují záporným tvrzením a tázacím zájmenem. Například:

- You like coffee, don't you? (Máš rád kávu, že?)
- He didn't go to the party, did he? (Nešel na tu párty, že?)
- She has seen that movie, hasn't she? (Viděla ten film, že?)

Tázací dovětky jsou důležitou součástí angličtiny a jejich správné používání vám umožní správně komunikovat v anglickém jazyce. Nyní si můžete vyzkoušet procvičení v této oblasti.





Tázací dovětky


# Ukazovací zájmena

V této lekci se budeme věnovat ukazovacím zájmenům v angličtině. Ukazovací zájmena slouží k odkazování na konkrétní věc nebo osobu v prostoru nebo čase.

## Základní ukazovací zájmena

Existují dvě základní ukazovací zájmena v angličtině: "this" a "that". Oba tyto zájmena mohou sloužit jak jako ukazování na blízkou věc nebo osobu ("this"), tak na vzdálenou věc nebo osobu ("that").

Příklady použití:

- This is my car. (Toto je můj vůz.)
- That is your coat. (Tamhle je tvůj kabát.)
- This book is very interesting. (Tato kniha je velmi zajímavá.)
- That movie was terrible. (Ten film byl strašný.)

## Další ukazovací zájmena

Kromě základních ukazovacích zájmen "this" a "that" existují také další ukazovací zájmena, která se používají pro specifické situace. Tyto zájmena jsou:

- These: používá se pro ukazování na více blízkých věcí nebo osob (v plurálu).
- Those: používá se pro ukazování na více vzdálených věcí nebo osob (v plurálu).
- Such: používá se pro ukazování na něco, co je charakteristické pro danou věc nebo osobu.

Příklady použití:

- These are my friends. (Toto jsou moji přátelé.)
- Those are expensive cars. (Tamhle jsou drahé auta.)
- I don't like such behavior. (Nelíbí se mi takové chování.)

## Zájmeno "it"

Existuje také zájmeno "it", které může být použito jako ukazovací zájmeno v určitých situacích. Zájmeno "it" se používá, když mluvíme o neosobních věcech, jako jsou počasí, čas nebo vzdálenost.

Příklady použití:

- It's raining. (Prší.)
- What time is it? (Kolik je hodin?)
- It's 10 kilometers to the next gas station. (Je to 10 kilometrů k další benzínce.)

## Shrnutí

V této lekci jsme se naučili, jak používat ukazovací zájmena v angličtině. Existují základní zájmena "this" a "that", které slouží k ukazování na blízké nebo v





Ukazovací zájmena


# Lekce: Be able to

V této lekci se budeme věnovat výrazu "be able to", který se často používá v angličtině a má několik významů.

## 1. Možnost nebo schopnost

"Be able to" můžeme použít k vyjádření možnosti nebo schopnosti něco udělat. Například:

- I'm able to speak English. (Umím mluvit anglicky.)
- She's not able to come to the party. (Není schopná přijít na párty.)
- Are you able to finish the project on time? (Dokážeš dokončit projekt včas?)

V této situaci lze "be able to" nahradit výrazem "can", což je mnohem běžnější způsob, jak vyjádřit schopnost nebo možnost.

## 2. Povolení

Dalším významem "be able to" je vyjádření povolení. V tomto případě se používá v konstrukci "be able to + infinitiv". Například:

- I was able to leave work early yesterday. (Měl jsem povolení odejít z práce dříve včera.)
- They were able to enter the building without any problems. (Měli povolení vstoupit do budovy bez problémů.)

V této situaci lze "be able to" nahradit výrazem "be allowed to", který má stejný význam.

## 3. Naučit se něco

Poslední význam "be able to" je vyjádření schopnosti naučit se něco. V tomto případě se používá konstrukce "be able to + sloveso končící na -ing". Například:

- She's been able to improve her English by studying every day. (Dokázala zlepšit svou angličtinu tím, že každý den studuje.)
- I hope to be able to play the guitar someday. (Doufám, že se někdy budu schopen hrát na kytaru.)

V této situaci lze "be able to" nahradit výrazem "manage to" nebo "succeed in", které mají podobný význam.

## Shrnutí

V této lekci jsme se naučili, že výraz "be able to" může mít několik významů v angličtině. Používá se k vyjádření možnosti nebo schopnosti něco udělat, k vyjádření povolení a k vyjádření schopnosti naučit se něco. V závislosti na kontextu lze "be able to" nahradit jiným výrazem s podobným významem.





Be able to


# Lekce: Be about to

V této lekci se zaměříme na výraz "be about to" v angličtině. Tento výraz se používá pro vyjádření toho, že se něco stane velmi brzy, v nejbližší době.

## Použití

Výraz "be about to" se často používá s časovými výrazy, jako jsou například "now", "soon" nebo "in a moment". Například:

- I am about to leave now.
- He is about to arrive soon.
- We are about to start in a moment.

"Be about to" může být také použit v minulém čase pro vyjádření toho, že něco bylo velmi blízko k tomu, aby se stalo. Například:

- I was about to call you when you called me.
- He was about to leave when the phone rang.

Výraz "be about to" se také často používá s modálními slovesy, jako jsou "can", "should", "must" nebo "might". Například:

- I am about to start my new job, so I should get some rest.
- She is about to take her driving test, so she must practice more.
- He is about to go on vacation, so he might need to buy some new clothes.

## Příklady

1. I _______ _______ _______ the store. (be/about/to)
   - Správná odpověď: "I am about to go to the store."

2. We _______ _______ _______ the movie. (be/about/to)
   - Správná odpověď: "We are about to watch the movie."

3. He _______ _______ _______ his exam. (be/about/to)
   - Správná odpověď: "He is about to take his exam."

## Závěr

V této lekci jsme se naučili používat výraz "be about to" v angličtině. Tento výraz nám umožňuje vyjádřit, že se něco stane velmi brzy. Používá se často s časovými výrazy, modálními slovesy a v minulém čase. Nyní můžete začít používat tento výraz ve vašem každodenním životě a zdokonalit tak svou angličtinu.





Be about to


# Budoucí časové věty

V této lekci se podíváme na budoucí časové věty v angličtině. Budoucí čas se používá k vyjádření událostí, které se stanou v budoucnosti.

## Budoucí časová konstrukce s pomocným slovesem "will"

Budoucí časové věty se nejčastěji tvoří pomocí pomocného slovesa "will". Hlavní sloveso v této konstrukci stojí v základním tvaru.

Příklady:
- I will study English. (Budu studovat angličtinu.)
- She will travel to Japan next month. (Pojede do Japonska příští měsíc.)
- They will have a party on Saturday. (Budou mít večírek v sobotu.)

V angličtině se také může použít zkrácená forma "won't" pro zápor.

Příklady:
- I won't be able to come to the party. (Nebudu schopen přijít na večírek.)
- She won't study math. (Nebude studovat matematiku.)
- They won't go to the beach if it rains. (Nepojedou na pláž, pokud bude pršet.)

## Budoucí časová konstrukce s pomocným slovesem "going to"

Další možností, jak vyjádřit budoucnost v angličtině, je použití konstrukce s pomocným slovesem "going to". Hlavní sloveso opět stojí v základním tvaru.

Příklady:
- I am going to buy a new car. (Půjdu si koupit nové auto.)
- She is going to start a new job next week. (Začne novou práci příští týden.)
- They are going to have a baby in December. (Mají mít dítě v prosinci.)

Zde také platí zkrácená forma pro zápornou konstrukci "not going to".

Příklady:
- I am not going to watch the movie. (Nebudu si dávat film.)
- She is not going to eat sushi. (Nebude jíst sushi.)
- They are not going to move to another city. (Nepřestěhují se do jiného města.)

## Budoucí časová konstrukce s přítomným průběhem

Další možností je použití konstrukce s přítomným průběhem (present continuous) pro vyjádření plánované akce v blízké budoucnosti.

Příklady:
- I am meeting my friends tomorrow. (Budu se zítra setkávat se svými přáteli.)
- She is flying to London next week. (Letí do Londýna příští týden.)
- They are having a barbecue on Saturday. (





Budoucí časové věty


# Lekce: Podmínkové věty UNLESS

V této lekci se budeme věnovat podmínkovým větám s výrazem UNLESS, což znamená "pokud ne" nebo "pokud neexistuje".

## Podmínkové věty s UNLESS

Podmínkové věty s UNLESS se používají k vyjádření podmínky, která musí být splněna, aby se událo něco jiného. Pokud tato podmínka není splněna, pak se něco jiného nestane.

Podmínková věta s UNLESS se skládá ze dvou částí: podmínky a důsledku.

### Struktura podmínkových vět s UNLESS

#### Podmínka

Podmínka v podmínkové větě s UNLESS se většinou vyjadřuje pomocí slovesa v minulém čase nebo pomocí slova IF NOT. Následuje sloveso v základním tvaru.

- Unless you study, you will fail the exam.
  - Pokud nebudeš studovat, propadneš u zkoušky.

- You will not pass the test unless you prepare for it.
  - Neprojdeš testem, pokud se na něj nepřipravíš.

#### Důsledek

Důsledek v podmínkové větě s UNLESS se vyjadřuje pomocí slovesa v budoucím čase.

- Unless he comes early, we will leave without him.
  - Pokud nepřijde brzy, pojedeme bez něj.

- I will not buy this dress unless it goes on sale.
  - Nezakoupím si tuto sukni, pokud se nesníží cena.

### Význam podmínkových vět s UNLESS

Podmínkové věty s UNLESS se používají k vyjádření negativní podmínky, která musí být splněna, aby se mohl stát nějaký důsledek.

Pokud podmínka není splněna, pak se daný důsledek neuskuteční.

## Shrnutí

Podmínkové věty s UNLESS se používají k vyjádření negativní podmínky, která musí být splněna, aby se mohl stát nějaký důsledek.

Podmínková věta s UNLESS se skládá ze dvou částí: podmínky a důsledku. Podmínka se většinou vyjadřuje pomocí slovesa v minulém čase nebo slova IF NOT a následuje sloveso v základním tvaru. Důsledek se vyjadřuje pomocí slovesa v budoucím čase.

Pamatujte si, že pokud podmínka není splněna, pak se daný d



Podmínkové věty UNLESS


# Podmínkové věty UNTIL

Podmínkové věty UNTIL vyjadřují situaci, která trvá až do určitého okamžiku. Tyto věty se používají k vyjádření časového omezení, do kdy něco platí nebo trvá.

## Struktura věty

Podmínkové věty UNTIL se skládají ze dvou částí - hlavní věty a vedlejší podmínkové věty. Hlavní věta v tomto případě obsahuje sloveso "UNTIL", které nám udává dobu, do kdy daná situace trvá. Vedlejší podmínková věta nám pak říká, co se děje do té doby, než nastane zmíněný okamžik.

Příklad: **I will stay at home until the rain stops.** *(Zůstanu doma, dokud přestane pršet.)*

V tomto příkladě hlavní věta je "I will stay at home until the rain stops" a vedlejší podmínková věta je "the rain stops". 

## Tvar slovesa v podmínkových větách UNTIL

V podmínkových větách UNTIL se používá čas přítomný prostý (Present Simple) nebo přítomný průběhový (Present Continuous).

Příklady:
- **I will wait until she finishes her work.** *(Počkám, dokud dokončí svoji práci.)*
- **He is going to play basketball until it gets dark.** *(Půjde hrát basket, dokud nebude tma.)*

## Otázky s podmínkovými větami UNTIL

Pro položení otázky s podmínkovými větami UNTIL se mění pořadí slov - nejprve se napíše "UNTIL" a poté se přidá podmět a sloveso.

Příklad:
- **Until what time will you stay at the party?** *(Do kdy zůstaneš na té párty?)*

## Zápor s podmínkovými větami UNTIL

Pro vyjádření záporu se přidá sloveso "NOT" mezi "UNTIL" a podmět.

Příklad:
- **I won’t leave until she does NOT come.** *(Nepůjdu pryč, dokud nepřijde.)*

## Shrnutí

Podmínkové věty UNTIL jsou užitečné pro vyjádření časového omezení a trvání nějaké situace. Tyto věty se skládají z hlavní věty obsahující slovo "UNTIL" a vedlejší podmínkové věty. Věty mohou být v čase přít



Podmínkové věty UNTIL


# Lekce: Budoucí průběhový čas

V této lekci se naučíte, jak používat budoucí průběhový čas v angličtině.

## 1. Co je budoucí průběhový čas?

Budoucí průběhový čas se používá k vyjádření akce, která bude probíhat v určitém okamžiku v budoucnosti. Tento čas se tvoří pomocí budoucího času slovesa "to be" a přítomného času slovesa s koncovkou "-ing".

## 2. Tvorba budoucího průběhového času

Tvorba budoucího průběhového času je velmi jednoduchá. Pouze přidáme sloveso "to be" v budoucím čase před sloveso s koncovkou "-ing". Následující tabulka ukazuje tvorbu tohoto času pro různé osoby.

| Osoba             | Sloveso "to be" budoucí čas | Sloveso s koncovkou "-ing" |
|-------------------|--------------------------|------------------------|
| Já                 | I will be                | studying               |
| Ty/Vy/On/Ona/Ono   | You/He/She/It will be    | studying               |
| My                 | We will be               | studying               |
| Vy/Oni/Ony         | They will be             | studying               |

## 3. Příklady použití budoucího průběhového času

### 3.1 Pozitivní věty

- I will be studying English next year.
- She will be working on a new project at work tomorrow.
- They will be traveling to Europe next summer.

### 3.2 Otázky

- Will you be studying for the exam next week?
- Will she be working late tonight?
- Will they be visiting their grandparents next weekend?

### 3.3 Záporné věty

- I will not be studying for the exam next week.
- She will not be working on Saturday.
- They will not be traveling abroad this year.

## 4. Závěr

Budoucí průběhový čas se používá k vyjádření akce, která bude probíhat v určitém okamžiku v budoucnosti. Pro jeho tvorbu stačí přidat sloveso "to be" v budoucím čase před sloveso s koncovkou "-ing". Použití tohoto času je obdobné jako u jiných průběhových časů, například přítomného průběhového času.```



Budoucí průběhový čas


# Lekce: So, Such, Too a Enough

V této lekci se zaměříme na čtyři slovíčka, která se často používají pro vyjádření množství nebo míry v angličtině. Jsou to "so", "such", "too" a "enough". Většina studentů angličtiny má problém s tím, jak a kdy je použít správně. Po této lekci byste měli být schopni rozlišit mezi těmito slovíčky a používat je ve větách s jistotou.

## So

"So" se používá pro vyjádření vysoké míry nebo intenzity něčeho. Může být použito s adjektivem, příslovcem nebo toliko. Například:

- I’m so tired. (Jsem tak unavený.)
- She speaks so quickly. (Mluví tak rychle.)
- There were so many people at the party. (Bylo tam tolik lidí na večírku.)

## Such

"Such" se používá pro zdůraznění výrazu, který následuje za ním. Obvykle je používán s podstatným jménem a adjektivem. Například:

- He’s such a good friend. (Je tak dobrý přítel.)
- It was such a hot day. (Byl to tak horký den.)
- She has such beautiful eyes. (Má tak krásné oči.)

## Too

"Too" se používá pro vyjádření příliš vysoké míry nebo intenzity něčeho. Například:

- The music is too loud. (Hudba je příliš hlasitá.)
- I ate too much. (Jedl jsem příliš mnoho.)
- She’s too young to drive. (Je příliš mladá na řízení.)

## Enough

"Enough" se používá pro vyjádření dostatečné míry nebo množství něčeho. Například:

- I have enough money to buy a new car. (Mám dost peněz na koupi nového auta.)
- She’s old enough to go to school. (Je dost stará na to, aby chodila do školy.)
- Did you study enough for the test? (Studoval jsi dost na zkoušku?)

## Shrnutí

- "So" se používá pro vysokou míru nebo intenzitu.
- "Such" se používá pro zdůraznění výrazu.
- "Too" se používá pro příliš vysokou míru nebo intenzitu.
- "Enough" se používá pro dostatečnou míru nebo množství.

To je vše pro tuto lekci. Pokud budete mít jakékoliv otázky, neváhejte se na



So, such, too & enough


# Lekce: Might, may &amp; probably

V této lekci se naučíte používat modální slovesa "might", "may" a slovo "probably" k vyjádření pravděpodobnosti.

## Might a may

"Might" a "may" jsou modální slovesa, která se používají k vyjádření pravděpodobnosti. "Might" je trochu formálnější než "may", ale oba se používají ve stejných situacích.

### Použití

"Might" a "may" se používají k vyjádření pravděpodobnosti, že se něco stane. Například:

- It might rain later. (Může pršet později.)
- She may be busy today. (Možná bude dnes zaneprázdněná.)

"Might" a "may" se také používají k vyjádření povolení nebo možnosti, ale v této lekci se budeme soustředit pouze na vyjádření pravděpodobnosti.

### Rozdíl mezi "might" a "may"

Rozdíl mezi "might" a "may" je velmi malý a obě slova se mohou používat záměnně. Nicméně existuje určitá nuance v použití těchto slov. Obecně platí, že "may" je méně formální a může být vnímáno jako více zdvořilé než "might". Například:

- May I use your phone? (Můžu použít tvůj telefon?)
- Might I use your phone? (Můžu použít tvůj telefon?)

Oba výroky jsou správné a znamenají totéž. Nicméně první věta (s "may") je zdvořilejší a běžnější v každodenním rozhovoru.

## Probably

"Probably" znamená "pravděpodobně" a používá se k vyjádření vysoké pravděpodobnosti, že se něco stane. Například:

- He’ll probably be here soon. (Pravděpodobně tu brzy bude.)

### Použití

"Probably" se používá k vyjádření pravděpodobnosti. Například:

- I’ll probably go to the gym tonight. (Pravděpodobně půjdu dnes večer do posilovny.)

### Umístění věty

"Probably" se obvykle umísťuje před sloveso. Například:

- They will probably arrive late. (Přijdou pravděpodobně pozdě.)

Může se také použít na konci věty. Například:

- They will arrive late, probably. (Přijdou pozdě, prav



Might, may & probably


# Lekce: Both, either &amp; neither

V této lekci se budeme věnovat třem slovům, která se často používají k vyjádření shody nebo neshody v angličtině - "both", "either" a "neither". 

## Both

Slovo "both" se používá, když máme na mysli dvě věci nebo osoby a chceme vyjádřit, že se týká následujících dvou výroků nebo předmětů. Například:

- I like both coffee and tea. (Mám rád jak kávu, tak čaj.)
- Both my parents are from Canada. (Oba moji rodiče jsou z Kanady.)

## Either

Slovo "either" se používá, když máme na mysli dvě věci nebo osoby a chceme vyjádřit, že nás zajímá pouze jeden z následujících dvou výroků nebo předmětů. Například:

- I can speak either Spanish or French. (Umím mluvit buď španělsky nebo francouzsky.)
- You can borrow either book from the library. (Můžeš si vypůjčit buď jednu, nebo druhou knihu z knihovny.)

## Neither

Slovo "neither" se používá, když máme na mysli dvě věci nebo osoby a chceme vyjádřit, že se s nijakým z následujících dvou výroků nebo předmětů neztotožňujeme. Například:

- Neither of us wants to go to the party. (My ani on nechceme jít na tu párty.)
- Neither book is very interesting. (Obě knihy nejsou příliš zajímavé.)

Všechny tři výrazy lze použít i v kombinaci s dalšími slovy, například "both of us", "either of them" nebo "neither of you".

Pamatujte, že správné použití těchto slov většinou závisí na kontextu, ve kterém jsou použity. Snažte se tedy věty s těmito slovy co nejvíce kontextualizovat, aby byly vaše výroky srozumitelné pro ostatní.

## Shrnutí

- "Both" se používá, když se týká dvou věcí nebo osob a máme na mysli oba výroky/předměty.
- "Either" se používá, když se týká dvou věcí nebo osob a máme na mysli pouze jeden z výroků/předmětů.
- "Neither" se používá, když se týká dvou věcí nebo osob a neztotožňujeme se s



Both, either & neither


# Druhá podmínková věta

Druhá podmínková věta je druhou částí podmínkové věty a vyjadřuje důsledek, který by následoval, kdyby se plnila podmínka uvedená v první části věty. Tento typ podmínkových vět se často používá k vyjádření hypotetických situací a možností.

## Struktura druhé podmínkové věty

Druhá podmínková věta se skládá ze spojky "would" (nebo "should", "could", "might" atd.) a základního tvaru slovesa. Například:

- If I won the lottery, I would travel around the world. (Kdybych vyhrál v loterii, cestoval bych po celém světě.)
- If I knew the answer, I would tell you. (Kdybych věděl odpověď, řekl bych ti.)

V druhé podmínkové větě se často používá také modální slovesa "should", "could" nebo "might", aby se vyjádřila menší pravděpodobnost dané situace. Například:

- If I had more free time, I could learn to play the piano. (Kdybych měl více volného času, mohl bych se naučit hrát na klavír.)

## Slovosled v druhé podmínkové větě

Slovosled v druhé podmínkové větě je pevně daný. Nejprve se vždy použije spojka "would" (nebo "should", "could", "might"), následuje podmět a poté základní tvar slovesa. Například:

- If I had a car, I would drive to work. (Kdybych měl auto, jezdil bych do práce.)

## Příklady

Zde je několik příkladů druhých podmínkových vět:

- If I were you, I would take a day off. (Kdybych byl na tvém místě, vzal bych si den volna.)
- If I had more money, I would buy a new phone. (Kdybych měl více peněz, koupil bych si nový telefon.)
- If it rained, we would stay at home. (Kdyby pršelo, zůstali bychom doma.)
- If she knew the truth, she would be very angry. (Kdyby znala pravdu, byla by velmi naštvaná.)

Druhé podmínkové věty jsou velmi užitečné k vyjádření hypotetických situací a možností v angličtině. Pokuste se je co nejvíce používat a procvičovat, abyste je moh



Druhá podmínková věta


# Lekce: Základní otázky

V této lekci se budeme učit základní otázky v angličtině. Základní otázky slouží k získání informací a k vyjádření zájmu o něco.

## 1. Otázky začínající slovem "What"
Otázky začínající slovem "What" slouží k získání informací o věcech nebo situacích. Například:

- What is your name? (Jak se jmenuješ?)
- What time is it? (Kolik je hodin?)
- What do you do? (Co děláš?)

## 2. Otázky začínající slovem "Where"
Otázky začínající slovem "Where" slouží k získání informací o místě. Například:

- Where do you live? (Kde bydlíš?)
- Where is the nearest post office? (Kde je nejbližší pošta?)
- Where did you go on vacation? (Kam jsi jel na dovolenou?)

## 3. Otázky začínající slovem "When"
Otázky začínající slovem "When" slouží k získání informací o čase. Například:

- When is your birthday? (Kdy máš narozeniny?)
- When did you start your job? (Kdy jsi začal pracovat?)
- When will you arrive? (Kdy přijedeš?)

## 4. Otázky začínající slovem "Who"
Otázky začínající slovem "Who" slouží k získání informací o lidech. Například:

- Who is your best friend? (Kdo je tvůj nejlepší přítel?)
- Who is coming to the party? (Kdo přijde na večírek?)
- Who did you talk to? (S kým jsi mluvil?)

## 5. Otázky začínající slovem "Why"
Otázky začínající slovem "Why" slouží k získání informací o důvodu. Například:

- Why did you buy that book? (Proč jsi si koupil tu knihu?)
- Why are you sad? (Proč jsi smutný?)
- Why do you like this movie? (Proč se ti líbí tenhle film?)

## 6. Otázky začínající slovem "How"
Otázky začínající slovem "How" slouží k získání informací o způsobu. Například:

- How do you get to work? (Jak se dostáváš do práce?)
- How did you learn English? (Jak jsi se naučil anglicky?)
- How much does it cost? (Kolik to stojí?)

## 7. Otázky začínající slov



Základní otázky


# Třetí podmínková věta

Třetí podmínková věta patří mezi složitější gramatické konstrukce angličtiny, ale je důležitá pro vyjádření možností a hypotetických situací.

## Struktura

Třetí podmínková věta se skládá z podmínky (if-clause) a důsledku (result-clause). Podmínka obsahuje sloveso v minulém podmiňovacím čase (past perfect), zatímco důsledek obsahuje sloveso v podmiňovacím způsobu (would + infinitiv).



Třetí podmínková věta


# Nepřímá řeč

Nepřímá řeč je způsob, jak popsat slova, která někdo řekl, ale neříkáme je přímo. Namísto toho je přepisujeme pomocí jiných slov.

## Přehled

Například, když řekneme:
"Jana řekla: "Mám hlad.""
V nepřímé řeči to můžeme přepsat jako:
"Jana řekla, že má hlad."

Zde je další příklad:
"Petr řekl: "Nemám čas.""
Nepřímá řeč:
"Petr řekl, že nemá čas."

## Použití

Nepřímá řeč se obvykle používá, když popisujeme, co někdo řekl v minulosti a nechceme používat přímou řeč. Použití nepřímé řeči může být také vhodné, pokud neznáme slova přesně, která byla použita v přímé řeči.

## Převod

Při převodu z přímé řeči na nepřímou řeč musíme změnit některá slova, aby věta byla gramaticky správná. Zde je několik příkladů:

### Změna osob

Přímá řeč: "Řekl jsem: "Já mám hlad.""
Nepřímá řeč: "Řekl jsem, že mám hlad."

### Změna slovesa

Přímá řeč: "Řekla: "Jsem unavená.""
Nepřímá řeč: "Řekla, že je unavená."

### Změna ukazovacích zájmen

Přímá řeč: "Řekl: "Toto je dobré.""
Nepřímá řeč: "Řekl, že to je dobré."

## Shrnutí

Nepřímá řeč je užitečný způsob, jak popsat slova někoho jiného v minulosti. Při použití nepřímé řeči je důležité si uvědomit, že musíme změnit některá slova, aby věta byla gramaticky správná.



Nepřímá řeč


# Nepřímá řeč (modální slovesa)

Nepřímá řeč se používá, když chceme sdělit, co někdo řekl, ale nechceme přímo citovat jeho slova. V angličtině se při převodu z přímé řeči na nepřímou řeč používají modální slovesa.

## Použití modálních sloves

### Změna času

Při převodu z přímé řeči na nepřímou řeč se musí obvykle změnit časování sloves. Pokud je v přímé řeči použit přítomný čas, musí být v nepřímé řeči použit minulý čas. Pokud je v přímé řeči použit minulý čas, musí být v nepřímé řeči použit předminulý čas.

Příklad:
Přímá řeč: "I can swim." (Můžu plavat.)
Nepřímá řeč: She said she could swim. (Řekla, že umí plavat.)

### Změna modálního slovesa

Pokud je v přímé řeči použito modální sloveso, musí být v nepřímé řeči použito jiné modální sloveso, které vyjadřuje stejný význam.

Příklad:
Přímá řeč: "I must study for the exam." (Musím se učit na zkoušku.)
Nepřímá řeč: He said he had to study for the exam. (Řekl, že se musel učit na zkoušku.)

### Změna záporu a otázky

Pokud je v přímé řeči použit zápor nebo otázka, musí být v nepřímé řeči změněn na kladnou větu.

Příklad:
Přímá řeč: "I don’t like coffee." (Nemám ráda kávu.)
Nepřímá řeč: She said she liked coffee. (Řekla, že má ráda kávu.)

Příklad:
Přímá řeč: "Do you speak English?" (Mluvíš anglicky?)
Nepřímá řeč: He asked if she spoke English. (Zeptal se, zda mluví anglicky.)

## Shrnutí

- Při použití nepřímé řeči musí být změněno časování sloves.
- Při použití modálních sloves musí být změněno modální sloveso.
- Zápor a otázka se musí změnit na kladnou větu.



Nepřímá řeč (modální slovesa)


# Nepřímá řeč (otázky)

Při psaní textů v angličtině se může stát, že budete potřebovat převést otázku do nepřímé řeči. Tento proces se nazývá "indirect speech" nebo také "reported speech". V této lekci se budeme věnovat právě tomuto tématu.

## Základní pravidla

Při převádění otázek do nepřímé řeči se obvykle používají následující pravidla:

- Otázka se mění na výpověď.
- Sloveso "do" se mění na sloveso "did".
- Sloveso v otázce se mění na minulý čas.
- Pokud je otázka položena s pomocným slovesem, toto sloveso se stává předponou pro další sloveso.

Příklad:

Původní věta: "What time is it?"

Nepřímá řeč: He asked what time it was.

V tomto příkladu jsme použili minulý čas slovesa "to be" ("was") a změnili jsme slovosled na "what time it was".

## Změny významu

Při převádění otázek do nepřímé řeči může dojít ke změnám významu věty. Například, když se převádí otázka s "can" nebo "will", musíme použít sloveso "could" nebo "would", které může vyjadřovat odstup od původního záměru.

Příklad:

Původní věta: "Can you help me?"

Nepřímá řeč: He asked if he could help me.

V této větě jsme použili sloveso "could" namísto "can", což naznačuje, že osoba, která otázku položila, může být nyní ochotna pomoci, ale nemusí.

## Zvláštní případy

Existují některé zvláštní případy, kdy se při převádění otázek do nepřímé řeči používají jiná pravidla. Například, když se jedná o otázku s "I wonder", použijeme přímý řeč.

Příklad:

Původní věta: "I wonder what time it is."

Nepřímá řeč: "I wonder, ’What time is it?’"

V této větě jsme použili přímou řeč, protože otázka byla položena pomocí výrazu "I wonder".

## Shrnutí

Převádění otázek do nepřímé řeči je důle



Nepřímá řeč (otázky)


# Nepřímá řeč (žádosti a příkazy)

V angličtině existuje několik způsobů, jak vyjádřit nepřímou řeč, tedy říkat, co někdo jiný řekl nebo co si přeje. V této lekci se zaměříme na vyjádření žádostí a příkazů.

## Žádosti

### 1. Žádost v přímé řeči

Přímá řeč: "Can you help me, please?"

### 2. Vyjádření žádosti v nepřímé řeči

Existuje několik způsobů, jak vyjádřit žádost v nepřímé řeči:

- She asked me to help her.
- She requested that I help her.
- She begged me to help her.
- She wanted me to help her.

Všechny tyto věty vyjadřují stejnou žádost jako v přímé řeči, ale používají odlišné slovesné formy.

## Příkazy

### 1. Příkaz v přímé řeči

Přímá řeč: "Clean your room!"

### 2. Vyjádření příkazu v nepřímé řeči

Existuje několik způsobů, jak vyjádřit příkaz v nepřímé řeči:

- She told me to clean my room.
- She ordered me to clean my room.
- She commanded me to clean my room.
- She instructed me to clean my room.

Všechny tyto věty vyjadřují stejný příkaz jako v přímé řeči, ale používají odlišné slovesné formy.

## Shrnutí

V této lekci jsme si ukázali několik způsobů, jak vyjádřit žádosti a příkazy v nepřímé řeči. Je důležité si uvědomit, že každá z těchto forem má své specifické použití a význam, a že je důležité vybrat tu správnou formu v závislosti na situaci a kontextu.



Nepřímá řeč (žádosti a příkazy)


# Lekce: Used to

V této lekci se budeme učit o výrazu "used to", který se používá pro vyjádření činností, které jsme dělali v minulosti, ale už je neděláme.

## Použití "used to"

"Used to" se používá k vyjádření opakovaných činností v minulosti, které už nejsou aktuální. V angličtině se tato fráze tvoří pomocí slovesa "to be" v minulém čase (was/were) a slovesa v infinitivu bez "to". Například:

- I used to smoke, but I quit. (Dříve jsem kouřil, ale přestal jsem.)
- He used to live in New York, but now he lives in Los Angeles. (Dříve žil v New Yorku, ale teď žije v Los Angeles.)

## Rozdíl mezi "used to" a "would"

Často se používá také výraz "would" pro vyjádření opakovaných činností v minulosti. Například:

- When I was a child, I would play outside every day. (Když jsem byl dítě, hrál jsem si venku každý den.)

Hlavním rozdílem mezi "used to" a "would" je ten, že "used to" se používá, když činnost už není aktuální, zatímco "would" se používá k popisu minulých zvyklostí bez ohledu na to, zda se v současnosti stále opakují.

## Příklady

- I used to study French in school, but I’ve forgotten most of it. (Dříve jsem se ve škole učil francouzsky, ale zapomněl jsem většinu.)
- My grandmother used to make the best apple pie, but she doesn’t cook anymore. (Moje babička dříve dělala nejlepší jablečný koláč, ale už nevaří.)
- They used to go camping every summer, but now they prefer staying in hotels. (Dříve jezdili každé léto kempovat, ale teď raději zůstávají v hotelech.)

## Procvičování

V další části kurzu si procvičíme použití "used to" pomocí interaktivních cvičení.



Used to


# Nepřímé otázky

V angličtině existují dva druhy otázek: přímé otázky a nepřímé otázky. Přímé otázky se ptají přímo na něco, zatímco nepřímé otázky se ptají nepřímo.

## Struktura

Nepřímé otázky se vytváří pomocí slovního spojení, které začíná na spojce "if" nebo "whether". Poté následuje podmět a sloveso. Struktura se tedy podobá větě, která by začínala na spojce "if" nebo "whether".

### Příklady

Přímá otázka: *What time is it?*
Nepřímá otázka: *Do you know what time it is?*

Přímá otázka: *Are you hungry?*
Nepřímá otázka: *I wonder if you are hungry.*

Přímá otázka: *Where is the station?*
Nepřímá otázka: *Could you tell me where the station is?*

## Slovosled

Slovosled v nepřímých otázkách je stejný jako v tvrzeních, tedy podmět předchází slovesu.

### Příklady

Nepřímá otázka: *Could you tell me where the station is?*
Tvrzení: *You could tell me where the station is.*

Nepřímá otázka: *Do you know what time it is?*
Tvrzení: *You know what time it is.*

## Závěr

Nepřímé otázky jsou užitečné v mnoha situacích, například když se chceme zeptat někoho jiného na něco, aniž bychom působili příliš dotěrně. Je důležité mít na paměti, že slovosled v nepřímých otázkách se podobá slovosledu v tvrzeních.



Nepřímé otázky


# Lekce: Příslovce pravděpodobnosti

V této lekci se budeme zabývat příslovci pravděpodobnosti, která nám pomohou vyjádřit stupeň jistoty či nejistoty ohledně určité události. 

## 1. Příslovce pravděpodobnosti

### 1.1 Adverbs of certainty (Příslovce jistoty)

Příslovce jistoty nám pomáhají vyjádřit, jak moc jsme si jisti tím, co říkáme. Některá z nich jsou:

- certainly (určitě)
- definitely (jistě)
- undoubtedly (bez pochyby)

### 1.2 Adverbs of uncertainty (Příslovce nejistoty)

Příslovce nejistoty nám naopak pomáhají vyjádřit, jak moc jsme si **ne**jisti tím, co říkáme. Některá z nich jsou:

- possibly (možná)
- probably (pravděpodobně)
- likely (pravděpodobně)
- perhaps (snad)

## 2. Použití příslovcích pravděpodobnosti

### 2.1 Příslovce jistoty

Příslovce jistoty používáme, když jsme si naprosto jisti tím, co říkáme. Například:

- She certainly knows the answer. (Ona určitě zná odpověď.)
- He definitely passed the exam. (On jistě složil zkoušku.)
- Undoubtedly, they will be there. (Bez pochyby tam budou.)

### 2.2 Příslovce nejistoty

Příslovce nejistoty používáme, když si nejsme úplně jisti tím, co říkáme. Například:

- It’s possibly the best movie I’ve ever seen. (Možná to je nejlepší film, který jsem kdy viděl.)
- She probably won’t come to the party. (Pravděpodobně na tu párty nepřijde.)
- It’s likely to rain tomorrow. (Zítra pravděpodobně bude pršet.)
- Perhaps he will change his mind. (Snad změní názor.)

## 3. Shrnutí

Příslovce pravděpodobnosti jsou užitečným nástrojem pro vyjádření jistoty či nejistoty ohledně určité události. Při použití těchto příslovcích si však dejte pozor na to, aby vaše věty nebyly příliš zdlouhavé a nepřehledné.```




Příslovce pravděpodobnosti


# Angličtina: Použití modálních sloves pro doporučení

V této lekci se zaměříme na použití modálních sloves v angličtině pro vyjádření doporučení. 

## Modální slovesa

Modální slovesa jsou slovesa, která se používají k vyjádření různých modalit, jako je například možnost, nutnost, povolení nebo doporučení. Některá z nejčastěji používaných modálních sloves jsou:

- can
- could
- should
- may
- might
- would
- must

## Použití modálních sloves pro doporučení

Pro vyjádření doporučení se nejčastěji používají slovesa "should" a "ought to". Tyto výrazy se používají k vyjádření názoru mluvčího na to, co by měla nebo neměla osoba dělat.

Příklady:
- You should see a doctor. (Měl/a byste navštívit lékaře.)
- You ought to study more. (Měl/a byste více studovat.)

Slovo "could" lze také použít k vyjádření jemného doporučení, ale v tomto případě se spíše používá pro nabídky pomoci.

Příklad:
- I could help you with your homework if you want. (Mohu ti pomoci s tvým úkolem, když chceš.)

## Shrnutí

V této lekci jsme se naučili používat modální slovesa v angličtině pro vyjádření doporučení. Nejčastěji používaná slova jsou "should" a "ought to". Slovo "could" se používá spíše pro nabídky pomoci.



Použítí modálních sloves pro doporučení


# Lekce: Základní frázová slovesa

V této lekci se budeme věnovat základním frázovým slovesům v angličtině. Frázová slovesa jsou složená ze slovesa a jednoho nebo více předložek a mají různé významové významy. Tyto slovesné fráze jsou velmi důležité v každodenní angličtině a používají se často. Následující frázová slovesa patří mezi nejčastěji používané:

1. **Look after** - starat se
  - *I have to look after my little brother.*
2. **Take care of** - pečovat o
  - *She takes care of her plants every day.*
3. **Get up** - vstávat
  - *I usually get up at 7 o’clock in the morning.*
4. **Wake up** - probudit se
  - *I always wake up early on weekends.*
5. **Go out** - jít ven
  - *Let’s go out for a drink tonight.*
6. **Hang out** - trávit čas s někým
  - *I love hanging out with my friends.*
7. **Come back** - vrátit se
  - *What time did you come back home last night?*
8. **Put on** - obléknout si
  - *I need to put on my shoes before we go.*
9. **Take off** - svléknout si
  - *Can you please take off your shoes before you come in?*
10. **Turn on** - zapnout
  - *I always turn on some music when I’m cooking.*
11. **Turn off** - vypnout
  - *Don’t forget to turn off the lights when you leave.*
12. **Look for** - hledat
  - *I’m looking for my keys. Have you seen them?*
13. **Find out** - zjistit
  - *I need to find out what time the movie starts.*
14. **Get on** - nastoupit
  - *We need to get on the train quickly.*
15. **Get off** - vystoupit
  - *We have to get off the bus at the next stop.*

Toto jsou jen některá z nejčastěji používaných frázových sloves v angličtině. Je důležité je umět správně používat, aby byl váš projev plynulý a srozumitelný. Procvičování těchto sloves v kontextu pomůže posílit vaši schopnost je používat správně.



Základní frázová slovesa


# Lekce: Otázky

V této lekci se budeme věnovat otázkám v angličtině. Otázky jsou velmi důležitou součástí komunikace a naučit se je položit správně je klíčové pro úspěšnou konverzaci.

## 1. Otázky s pomocí slovesa "to be"

Otázky, které začínají slovesem "to be" jsou velmi jednoduché. Stačí pouze změnit pořadí slov v oznamovací větě. Například:

- Oznamovací věta: I am a student.
- Otázka: Am I a student?

Další příklady:

- Oznamovací věta: She is from France.
- Otázka: Is she from France?

- Oznamovací věta: They are happy.
- Otázka: Are they happy?

## 2. Otázky s pomocí slovesa "do"

Další častou formou otázek jsou otázky s pomocí slovesa "do". Tyto otázky se používají, když se chceme něco zeptat na určitou skutečnost. Například:

- Oznamovací věta: I like coffee.
- Otázka: Do you like coffee?

V této otázce jsme použili sloveso "do" jako pomocné sloveso, abychom položili otázku. Další příklady:

- Oznamovací věta: They play football.
- Otázka: Do they play football?

- Oznamovací věta: She speaks Spanish.
- Otázka: Does she speak Spanish?

## 3. Otázky s pomocí zájmena

Další formou otázek jsou otázky s pomocí zájmena. Tyto otázky začínají slovem, které se dotazuje na určitou skutečnost. Například:

- Oznamovací věta: John is reading a book.
- Otázka: What is John reading?

V této otázce jsme použili zájmeno "what" (co) jako pomocníka, abychom se zeptali na to, co John čte. Další příklady:

- Oznamovací věta: She went to the cinema.
- Otázka: Where did she go?

- Oznamovací věta: They are going to the party.
- Otázka: Who is going to the party?

## 4. Otázky s pomocí slovesa "have"

Posledním typem otázek jsou otázky s pomocí slovesa "have". Tyto otázky se používají, když se chceme zeptat na to, zda někdo něco vlastní nebo má. Například:

- Oznamovací věta: She has a cat.
- Otázka: Does she have a cat?

V této otázce jsme použili sloveso "have" jako



Otázky


# Lekce: By &amp; With

V této lekci se budeme věnovat použití slov "by" a "with" v angličtině.

## By

Slovo "by" může být použito v několika různých významech. Zde jsou některé z nich:

- **Autorství:** Slovo "by" můžeme použít, když chceme říct, kdo napsal, vyrobil nebo vytvořil něco. Například: "Tohle obraz je od Leonarda da Vinciho."

- **Prostředek:** Slovo "by" také můžeme použít, když chceme říct, jakým způsobem něco bylo uděláno. Například: "Tento dopis byl poslán emailem."

- **Časový výraz:** Slovo "by" můžeme použít, když chceme vyjádřit časový limit pro něco. Například: "Musím to udělat do zítřka."

## With

Slovo "with" se obvykle používá k vyjádření spolupráce nebo součinnosti mezi dvěma věcmi nebo lidmi. Některé z možných významů jsou:

- **Spolupráce:** Slovo "with" můžeme použít, když chceme vyjádřit spolupráci mezi dvěma nebo více lidmi. Například: "Pracovala jsem na projektu s Petrem."

- **Vybavení:** Slovo "with" můžeme použít, když chceme popsat, co někdo nebo něco má k dispozici. Například: "Přišel s batohem plným jídla."

- **Způsob:** Slovo "with" můžeme použít, když chceme popsat způsob, jakým něco bylo uděláno. Například: "Připravila jsem dort s pomocí maminky."

## Shrnutí

Slova "by" a "with" mají v angličtině různé významy a používají se v různých kontextech. Doufáme, že tato lekce vám pomohla porozumět jejich použití a významům. Pamatujte, že nejlepší způsob, jak se naučit, jak používat tyto výrazy, je cvičit je v reálných situacích.



By & with


# Angličtina - Pořadí přídavných jmen

Při popisu něčeho pomocí anglických přídavných jmen se setkáte s určitým pořadím, které je třeba dodržovat. Toto pořadí je následující:

1. Určení, kvantifikátory
2. Velikost, délka, výška
3. Věk
4. Barva
5. Původ
6. Materiál
7. Účel
8. Typ

Toto pořadí platí pro situace, kdy popisujete jedno slovo pomocí více přídavných jmen. Pokud popisujete více vlastností pomocí více vět, samozřejmě si pořadí můžete upravit.

Příklady:
- I have a lovely little black and white cat. (Mám nádhernou malou černo-bílou kočku.)
- She bought a beautiful old Italian leather handbag. (Koupila krásnou starou italskou kabelku z kůže.)

Je důležité si uvědomit, že toto pravidlo není striktní a v některých případech se pořadí může lišit. Nicméně dodržování tohoto pořadí vám pomůže mluvit anglicky přirozeněji a srozumitelněji.



Pořadí přídavných jmen


# Předminulý čas průběhový

Předminulý čas průběhový se v angličtině nazývá "past perfect continuous" a používá se k vyjádření dlouhodobých akcí, které probíhaly až do určitého okamžiku v minulosti.

## Tvorba

Předminulý čas průběhový se tvoří pomocí slovesa "to have" v předminulém čase, slovesa "to be" v minulém čase a přídavného jména s koncovkou -ing.

### Pozitivní tvar

I had been studying.
He had been working.

### Záporný tvar

I had not been studying.
He had not been working.

### Otázky

Had I been studying?
Had he been working?

## Použití

Předminulý čas průběhový se používá v situacích, kdy chceme vyjádřit, že nějaká aktivita probíhala dlouhou dobu a pokračovala až do určitého okamžiku v minulosti.

Například:

I had been living in Prague for five years when I met my husband. (Bydlela jsem v Praze pět let, když jsem potkala svého manžela.)

He had been studying English for two hours when he decided to take a break. (Učil se angličtinu dva hodiny, když se rozhodl udělat si přestávku.)

## Časová vazba

Předminulý čas průběhový se používá většinou s časovými vazbami, jako jsou "for" a "since".

Například:

I had been studying English for five years before I moved to the UK. (Učila jsem se angličtinu pět let, než jsem se přestěhovala do Velké Británie.)

He had been living in New York since 2010 when he decided to move to Los Angeles. (Bydlel v New Yorku od roku 2010, když se rozhodl přestěhovat do Los Angeles.)

## Shrnutí

Předminulý čas průběhový se používá k vyjádření dlouhodobých aktivit, které pokračovaly až do určitého okamžiku v minulosti. Tvoří se pomocí slovesa "to have" v předminulém čase, slovesa "to be" v minulém čase a přídavného jména s koncovkou -ing. Používá se většinou s časovými vazbami "for" a "since".



Předminulý čas průběhový


# Lekce: Časy pro vyprávění

V této lekci se podíváme na několik časů, které se používají pro vyprávění příběhů a událostí v minulosti.

## Minulý prostý čas (Past Simple)

Minulý prostý čas se používá pro popisovaní dokončených akcí v minulosti, které se už neopakovaly. Tento čas se tvoří pomocí přidání -ed koncovky k pravidelným slovesům, např. *walked*, nebo pomocí nepravidelných tvarů, např. *went*. 

Příklady:
- I walked to the park yesterday. (Včera jsem šel do parku.)
- She went to the store to buy some milk. (Ona šla do obchodu koupit trochu mléka.)

## Minulý průběhový čas (Past Continuous)

Minulý průběhový čas se používá pro popisovaní akcí, které se odehrávaly v minulosti v určitém okamžiku nebo v určité době, a které trvaly určitou dobu. Tento čas se tvoří pomocí slovesa *to be* v minulém čase a přidání koncovky -ing k základnímu tvaru slovesa.

Příklady:
- I was walking to the park when it started raining. (Když začalo pršet, šel jsem do parku.)
- They were studying for their exams all night. (Celou noc se učili na zkoušky.)

## Minulý dokonavý čas (Present Perfect)

Minulý dokonavý čas se používá pro popisovaní akcí, které se odehrály v minulosti, ale mají nějaký vliv na současnost. Tento čas se tvoří pomocí slovesa *to have* v přítomném čase a přidání příčestí minulého tvaru slovesa.

Příklady:
- I have seen that movie before. (Ten film jsem už viděl.)
- She has lived in New York for five years. (Ona žije v New Yorku pět let.)

## Minulý dokonavý průběhový čas (Past Perfect Continuous)

Minulý dokonavý průběhový čas se používá pro popisovaní akcí, které se odehrávaly v minulosti a trvaly určitou dobu do jiné akce v minulosti. Tento čas se tvoří pomocí slovesa *to have* v minulém čase, slovesa *to be* v příčestí minulém tvaru a přidání -ing k základnímu tvaru slovesa.

Příklady:
- They had been waiting for the bus for an hour when it finally arrived. (Čekali na autobus



Časy pro vypravování


# Smíšené podmínkové věty

Smíšené podmínkové věty jsou v angličtině věty složené ze dvou částí: podmínky a důsledku. Tyto věty kombinují prvky podmínkových vět typu 1 a 2.

## Smíšená podmínka typu 1/2

Smíšená podmínka typu 1/2 vyjadřuje hypotetickou situaci, která mohla nastat v minulosti, ale neudála se. Tyto věty mají dvě části:

- část podmínky: používá se podmínková věta typu 3, která vyjadřuje situaci, která se nemohla stát, protože se jedná o minulost. Tato část věty je oddělena čárkou.
- část důsledku: používá se věta podmínkového typu 2, která vyjadřuje hypotetickou situaci v přítomnosti. Tato část věty není oddělena čárkou.

### Příklad:
- If I had studied harder, I would be fluent in English now. (Kdybych se víc učil, teď bych plynně mluvil anglicky.)

## Smíšená podmínka typu 2/3

Smíšená podmínka typu 2/3 vyjadřuje hypotetickou situaci v přítomnosti a její důsledky v minulosti. Tyto věty mají dvě části:

- část podmínky: používá se věta podmínkového typu 2, která vyjadřuje hypotetickou situaci v přítomnosti. Tato část věty je oddělena čárkou.
- část důsledku: používá se podmínková věta typu 3, která vyjadřuje situaci v minulosti, která se v důsledku hypotetické situace nestala. Tato část věty není oddělena čárkou.

### Příklad:
- If I spoke English fluently, I would have applied for the job. (Kdybych plynně mluvil anglicky, ucházel bych se o tu práci.)

## Závěr

Smíšené podmínkové věty jsou užitečné pro vyjádření hypotetických situací, které kombinují prvky podmínkových vět typu 1 a 2. Je důležité si uvědomit, že část podmínky a část důsledku jsou v těchto větách odlišné od podmínkových vět typu 1 a 2.```



Smíšené podmínkové věty


# Pořadí příslovcí

Příslovce jsou slovní druhy, které určují okolnosti slovesného děje. V angličtině se příslovce umisťují před sloveso, za sloveso nebo na konec věty. 

## 1. Příslovce určující místo
Příslovce, která určují místo, se umisťují na začátek nebo na konec věty. Pokud se příslovce umisťuje na konec věty, musíme použít sloveso na konci věty (takzvaný "inverzní slovosled"). 

Příklady:
- She is going *to the store* (jde do obchodu).
- *There* is a book on the table (na stole leží kniha).
- He climbed *up the mountain* (vylezl na horu).

## 2. Příslovce určující způsob
Příslovce určující způsob se umisťují před hlavní sloveso nebo za slovesem "be". 

Příklady:
- She sings *beautifully* (zpívá krásně).
- He *quickly* ate his breakfast (rychle snídal).
- They were *loudly* talking (hlasitě si povídali).

## 3. Příslovce určující čas
Příslovce určující čas se obvykle umisťují na konec věty. Pokud chceme zdůraznit časovou informaci, můžeme příslovce umístit na začátek věty. 

Příklady:
- She arrived *yesterday* (přijela včera).
- He will call you *later* (zavolá ti později).
- They have been married *for five years* (jsou již pět let ženatí).

## 4. Příslovce určující četnost
Příslovce určující četnost se obvykle umisťují před hlavní sloveso. Pokud věta obsahuje sloveso "be", příslovce se umisťuje za ním. 

Příklady:
- She *always* arrives on time (vždy přijde včas).
- He *rarely* watches TV (zřídka sleduje televizi).
- They are *usually* happy (obvykle jsou šťastní).

## 5. Příslovce určující účel
Příslovce určující účel se obvykle umisťují na konec věty. 

Příklady:
- She bought a cake *for the party* (koupila dort na oslavu).
- He went to the gym *to exercise* (šel do posilovny cvičit).
- They are studying hard *to pass the exam* (hodně se učí, aby uspěli u zk



Pořadí příslovcí


# Lekce: Nepřímé vyjadřování

V této lekci se budeme věnovat tématu nepřímého vyjadřování, což je způsob, jakým můžeme sdělit názor, myšlenku nebo informaci, aniž bychom použili přímou řeč.

## Co je to nepřímé vyjadřování?

Nepřímé vyjadřování je způsob vyjádření informace, který se vyznačuje použitím jiných slov než jsou přesně ty, které náš názor, myšlenku nebo informaci přímo vyjadřují. V angličtině se tento způsob vyjadřování označuje jako "indirect speech" nebo "reported speech".

## Přímá řeč vs. Nepřímé vyjadřování

Přímá řeč představuje přesné opakování toho, co někdo řekl nebo napsal. Například:

&gt; "I love English," said Tom.

V nepřímém vyjadřování bychom tuto informaci vyjádřili pomocí jiných slov. Například:

&gt; Tom said that he loved English.

Jak můžeme vidět, v nepřímém vyjadřování jsou použita jiná slova než v přímé řeči.

## Převod do nepřímého vyjadřování

Při převodu z přímé řeči do nepřímého vyjadřování je potřeba mít na paměti několik pravidel:

1. Změna osobních zájmen a časů:
   - I -&gt; He/She/They
   - You -&gt; He/She/They
   - We -&gt; They
   - My -&gt; His/Her/Their
   - Your -&gt; His/Her/Their
   - Our -&gt; Their
   - Prítomný čas -&gt; Minulý čas
   - Minulý čas -&gt; Předminulý čas
   - Budoucí čas -&gt; Podmiňovací způsob

2. Změna slovosledu:
   - Slovosled věty v nepřímém vyjadřování následuje slovosled výpovědi uvádějící přímou řeč.

3. Použití závorek, čárky a spojovníků:
   - Úvodní výpověď vysvětluje, kdo něco řekl, a jak to řekl.
   - V nepřímém vyjadřování se používají závorky, čárka a spojovník, aby bylo jasné, že se jedná o sdělení někoho jiného.

## Příklady

Přímá řeč:
&gt; "I will study English tomorrow," said



Nepřímé vyjadřování


# Lekce: Předbudoucí čas

V této lekci se budeme věnovat předbudoucímu času v angličtině. Předbudoucí čas se používá k vyjádření události, která nastane v budoucnosti, ale před jinou budoucí událostí. 

## Použití

Předbudoucí čas se tvoří pomocí slovesa "will" nebo "shall" a základního tvaru slovesa. Například:

- I will have finished my homework by 8 PM. (Do osmi hodin dokončím svoji domácí úlohu.)
- She shall have left by the time we arrive. (Odjede do chvíle, než dorazíme.)

Použití "will" a "shall" je v podstatě totožné a můžeme je použít zaměnitelně.

## Složený tvar

Složený tvar předbudoucího času se tvoří pomocí slovesa "will" nebo "shall", spojky "have" a příčestí minulého času slovesa. Například:

- I will have been studying for three hours. (Tři hodiny budu studovat.)

## Otázky

Při tvoření otázek se inverzí postaví sloveso "will" nebo "shall" na začátek věty. Například:

- Will you have finished your work by 5 PM? (Dokončíš práci do pěti hodin odpoledne?)

## Zápor

Při záporném vyjádření se mezi sloveso "will" nebo "shall" a základní tvar slovesa vkládá záporná částice "not". Například:

- I will not have finished my work by 6 PM. (Do šesti hodin večer svoji práci nedokončím.)

## Shrnutí

V této lekci jsme se naučili používat předbudoucí čas v angličtině, tvořit složený tvar, tvořit otázky a záporné věty. Nyní si můžete zkusit procvičit tento čas pomocí různých cvičení.



Předbudoucí čas


# Lekce: Předbudoucí průběhový čas

V této lekci se naučíte používat předbudoucí průběhový čas v angličtině. Předbudoucí průběhový čas se používá pro vyjádření probíhajícího děje v budoucnosti.

## Struktura věty

Předbudoucí průběhový čas se tvoří pomocí budoucího času slovesa "to be" a přítomného průběhového tvaru slovesa, tedy "be" + přítomný příčestí průběhového tvaru.

### Kladná forma

    Podmět + will be + přítomné příčestí průběhového tvaru slovesa
    
    Například: "I will be studying for my exam tomorrow." (Budu se zítra učit na zkoušku.)

### Záporná forma

    Podmět + will not (won’t) be + přítomné příčestí průběhového tvaru slovesa
    
    Například: "I won’t be watching TV tonight." (Dnes večer nebudu sledovat televizi.)

### Otázka

    Will + podmět + be + přítomné příčestí průběhového tvaru slovesa?
    
    Například: "Will you be working on the project this weekend?" (Budeš pracovat na projektu tento víkend?)

## Použití předbudoucího průběhového času

Předbudoucí průběhový čas se používá pro vyjádření probíhajícího děje v budoucnosti. Například:

- "I will be studying for my exam tomorrow." (Budu se zítra učit na zkoušku.)
- "He will be working on the project all day tomorrow." (On bude celý den zítra pracovat na projektu.)
- "Will you be visiting your family for the holidays?" (Budeš navštěvovat rodinu o svátcích?)

## Shrnutí

Předbudoucí průběhový čas se tvoří pomocí budoucího času slovesa "to be" a přítomného průběhového tvaru slovesa. Používá se pro vyjádření probíhajícího děje v budoucnosti. Učte se aktivně používat tento čas a zkuste si ho procvičit ve vaší komunikaci v angličtině.



Předbudoucí průběhový čas


# Lekce: Had better &amp; ought to

V této lekci se naučíte používat výrazy "had better" a "ought to" pro vyjádření rad a doporučení v angličtině.

## 1. Had better

"had better" lze přeložit jako "měl by sis lépe" nebo "by ses měl". Používáme ho pro vyjádření rady, varování nebo hrozby.

### Struktura

had better + základní tvar slovesa

### Příklady

- You had better study for the exam. (Měl by sis lépe studovat na zkoušku.)
- We had better hurry up or we’ll miss the train. (Měli bychom si raději pospíšit, jinak nám ujede vlak.)
- He had better not be late again, or he’ll lose his job. (Lepší mu být znovu nepřijít pozdě, jinak přijde o práci.)

## 2. Ought to

"ought to" znamená "měl bys" nebo "měla bys". Používáme ho pro vyjádření rady nebo doporučení.

### Struktura

ought to + základní tvar slovesa

### Příklady

- You ought to eat more fruits and vegetables. (Měl bys jíst více ovoce a zeleniny.)
- They ought to save money for their retirement. (Měli by si ukládat peníze na důchod.)
- She ought to go to bed earlier if she wants to feel more rested. (Měla by jít spát dříve, když chce být více odpočatá.)

## 3. Rozdíly mezi "had better" a "ought to"

Oba výrazy mají podobný význam a mohou být použity pro vyjádření rady. Nicméně, "had better" má obvykle silnější význam a může být použit pro varování nebo hrozbu. "Ought to" je méně silný a méně formální.

### Příklady

- You had better not drive too fast on this road. (Lepší by bylo, abys na této silnici nejezdil příliš rychle.) [Varování]
- You ought to try this restaurant, the food is really good. (Měl bys vyzkoušet tento restauraci, jídlo je skvělé.) [Doporučení]

## 4. Procvičení

V této části lekce se budete moci procvičit použití "had better" a "ought to" v několika větách. 

[Nezahrnuto v této lekci.]



Had better & ought to


# Přivlastňování v angličtině

Přivlastňování v angličtině je způsob, jakým vyjadřujeme vlastnictví něčeho. Většinou se to dělá pomocí apostrofu (’s) nebo pomocí slova "of".

## Přivlastňování pomocí apostrofu

Přivlastňování pomocí apostrofu se používá, když vyjadřujeme vlastnictví jedné osoby nebo věci. Většinou se používá následujícím způsobem:

- Pokud slovo končí na "s", přidáme pouze apostrof. Například: "James’ car".
- Pokud slovo nekončí na "s", přidáme apostrof a "s". Například: "Tom’s book".

Pokud mluvíme o vlastnictví více než jedné osoby nebo věci, přidáváme apostrof a "s" až na konec celé fráze. Například: "The cars of my parents’ friends".

## Přivlastňování pomocí slova "of"

Přivlastňování pomocí slova "of" se používá, když vyjadřujeme vlastnictví více než jedné osoby nebo věci. Například: "The car of my parents’ friend". Tento způsob vyjadřování vlastnictví je formálnější a používá se častěji v psané formě.

## Závěr

Přivlastňování je důležitou součástí angličtiny a je nutné ji ovládat. Doufáme, že jsme vám touto lekcí pomohli pochopit, jakým způsobem se v angličtině vyjadřuje vlastnictví.```




Přivlastňování


# Lekce: Would rather

V této lekci se naučíte, jak používat v angličtině výraz "would rather" k vyjádření preference mezi dvěma možnostmi.

## 1. Struktura věty s "would rather"

Věta s "would rather" má následující strukturu:

would rather + infinitiv (bez "to") + podmět

Příklad:

- I would rather stay at home tonight. (Raději zůstanu dnes večer doma.)

## 2. Použití "would rather"

"Would rather" se používá k vyjádření preference mezi dvěma možnostmi. Může být použit s pomocným slovesem "would" nebo s minulým časem slovesa "to be" (was/were).

Příklady:

- Would you rather go to the cinema or stay at home? (Raději půjdete do kina nebo zůstanete doma?)
- I would rather have a cup of tea than a glass of wine. (Raději si dám šálek čaje než sklenku vína.)
- She was rather tired, so she went to bed early. (Byla celkem unavená, tak šla spát brzy.)

## 3. Otázky s "would rather"

Otázka s "would rather" se tvoří pomocí slovesa "would" a slova "rather". Sloveso "would" je umístěno na začátku věty.

Příklad:

- Would you rather have a pizza or a salad? (Raději byste měli pizzu nebo salát?)

## 4. Záporné věty s "would rather"

Záporná věta s "would rather" se tvoří pomocí slova "not" umístěného za slovesem "would". Celá věta může mít dvě různé formy:

1. would rather + not + infinitiv (bez "to") + podmět
2. would rather + podmět + didn’t + infinitiv (bez "to")

Příklady:

- I would rather not go to the party tonight. (Raději dnes večer nejdu na tu párty.)
- He would rather she didn’t smoke in the house. (Raději by měl, kdyby ona nekouřila v domě.)

## 5. Konverzace

A: Would you rather go to the beach or go for a walk in the countryside?

B: Hmm, I think I would rather go for a walk in the countryside. I love the fresh air and the scenery.

A: That sounds great. I would rather go to the beach, but maybe we can do both this weekend.

B: Sure, that sounds like a good plan.

## 6. Shrnutí

V této lekci jsme se naučili, jak používat výraz "would rather" k vyjádření preference mezi dvěma možnostmi. Používá se s infinitivem bez "to" a může být použit s pomocným



Would rather


# Lekce: Would prefer

V této lekci se zaměříme na výraz "would prefer", který se často používá k vyjádření preference v angličtině.

## Použití

"Would prefer" znamená "raději bych" nebo "dával bych přednost". Tento výraz můžeme použít k vyjádření preference mezi dvěma věcmi, například jídlem, nápoji, aktivitami atd. 

Použití "would prefer" je velmi jednoduché. Stačí použít konstrukci "would prefer" + infinitiv s to nebo -ing, například:

- I would prefer to stay at home tonight. (Raději bych zůstal doma dnes večer.)
- She would prefer not to eat meat. (Dávala by přednost nejíst maso.)
- Would you prefer going to the beach or to the mountains? (Dával bys přednost jít na pláž nebo do hor?)

## Struktura věty

Struktura věty s "would prefer" je následující:

Subject + would prefer + (to) + infinitive/gerund

Při použití infinitivu se používá slovo "to" před infinitivem, například:

- I would prefer to go to the cinema. (Raději bych šel do kina.)

Při použití gerundia se slovo "to" nepoužívá, například:

- He would prefer watching TV. (Dával by přednost sledování televize.)

## Závěr

"Would prefer" je užitečný výraz, který nám umožňuje vyjádřit svou preferenci v angličtině. Pokud chcete být schopni s ním správně pracovat, měli byste si zapamatovat jeho použití a správnou strukturu věty.



Would prefer


# Kauzativní slovesa HAVE a GET

Kauzativní slovesa HAVE a GET jsou slovesa, která se používají k vyjádření toho, že někdo nechal něco udělat někým jiným. Oba tvary mají podobný význam, ale používají se v různých situacích.

## HAVE

Sloveso HAVE může být použito k vyjádření toho, že někdo nechal něco udělat někým jiným. Například:

- I’m having my car washed. (Nechám umýt své auto.)
- She had her hair cut. (Nechala si ostříhat vlasy.)
- They are having their house painted. (Nechají si malovat dům.)

HAVE může být také použito k vyjádření toho, že někdo vlastní nebo drží něco. Například:

- I have a car. (Mám auto.)
- She has a lot of money. (Má hodně peněz.)
- They have three children. (Mají tři děti.)

## GET

Sloveso GET se používá k vyjádření toho, že někdo získal něco nebo nechal někoho udělat něco. Například:

- I’m getting my car washed. (Nechávám si umýt auto.)
- She got her hair cut. (Nechala si ostříhat vlasy.)
- They are getting their house painted. (Nechají si malovat dům.)

GET může být také použito k vyjádření toho, že někdo získal určitou schopnost nebo dovednost. Například:

- I’m getting better at playing the guitar. (Zlepšuji se v hraní na kytaru.)
- She is getting good grades in school. (Dostává dobré známky ve škole.)
- They are getting more experienced in their jobs. (Získávají více zkušeností ve svých pracích.)

## Rozdíly mezi HAVE a GET

Hlavním rozdílem mezi HAVE a GET je to, že HAVE se používá k vyjádření toho, že někdo něco nechal udělat někým jiným, zatímco GET se používá k vyjádření toho, že někdo získal něco nebo nechal někoho udělat něco. Navíc, HAVE se používá více ve formální angličtině, zatímco GET se používá více v hovorové angličtině.

## Příklady použití

- I had my suit dry-cleaned. (Nechal jsem si vyčistit svůj oblek.)
- She got her car fixed. (Nechala si opravit



Kauzativní sloveso HAVE a GET


# Pokročilá frázová slovesa

V této lekci se zaměříme na pokročilá frázová slovesa. Pokud chcete zlepšit svou angličtinu, je důležité naučit se používat tato slovesa správně, protože jsou velmi častá v anglickém jazyce.

## Co jsou frázová slovesa

Frázová slovesa jsou složena ze slovesa a jedné nebo více předložek, které mohou změnit význam základního slovesa. Pokročilá frázová slovesa jsou složena ze dvou nebo více předložek a mají ještě složitější význam.

## Příklady pokročilých frázových sloves

Zde jsou některá z nejčastěji používaných pokročilých frázových sloves a jejich významy:

- **Get away with** - uniknout trestu, podařit se něco udělat beztrestně
- **Put up with** - snést, vydržet něco obtížného nebo nepříjemného
- **Come up with** - přijít s nápadem nebo řešením problému
- **Put off** - odložit něco na později
- **Take up** - začít s něčím novým, začít něco dělat pravidelně
- **Look forward to** - těšit se na něco
- **Bring up** - zmínit něco, co je důležité nebo citlivé
- **Run into** - narazit na někoho nebo něco nečekaného

## Jak používat pokročilá frázová slovesa

Používání pokročilých frázových sloves vyžaduje porozumění správnému kontextu. Níže jsou některé příklady použití frázových sloves v kontextu:

- "I can’t **get away with** being late for work every day."
  - Nemohu uniknout trestu za každodenní opoždění do práce.

- "I have to **put up with** my noisy neighbors."
  - Musím snést své hlučné sousedy.

- "She always **comes up with** great ideas for the project."
  - Vždy přichází s vynikajícími nápady pro projekt.

- "I need to **put off** the meeting until next week."
  - Musím odložit schůzku na příští týden.

- "I’ve decided to **take up** yoga."
  - Rozhodla jsem se začít s jóga.

- "I’m **looking forward to** my vacation next month."
  - Těším se na svou dovolenou př



Pokročilá frázová slovesa


# Lekce: Could have, would have &amp; should have

V této lekci se zaměříme na tři fráze, které označují události, které byly možné, předpokládané nebo doporučené, ale nakonec se nestaly. Tyto fráze jsou "could have", "would have" a "should have". 

## Could have

"Could have" se používá k vyjádření možnosti, která byla k dispozici v minulosti, ale nakonec se nestala. Tato fráze se tvoří pomocí modálního slovesa "could" a slovesa ve tvaru příčestí minulého.

Příklady:
- I could have gone to the party, but I was too tired. (Mohl jsem jít na párty, ale byl jsem příliš unavený.)
- She could have studied harder for the exam, but she didn’t. (Mohla by si pro zkoušku více zatrnout, ale neudělala to.)

## Would have

"Would have" se používá k vyjádření situace, která by se stala v minulosti, pokud by se něco jiného nestalo. Tato fráze se tvoří pomocí modálního slovesa "would" a slovesa ve tvaru příčestí minulého.

Příklady:
- If he had studied harder, he would have passed the exam. (Kdyby se více učil, udělal by zkoušku.)
- She would have gone on vacation, but she didn’t have enough money. (Šla by na dovolenou, ale neměla dostatek peněz.)

## Should have

"Should have" se používá k vyjádření rady, kterou bychom měli následovat v minulosti, ale neudělali jsme to. Tato fráze se tvoří pomocí modálního slovesa "should" a slovesa ve tvaru příčestí minulého.

Příklady:
- I should have studied more for the exam. (Měl jsem se více učit na zkoušku.)
- They should have taken the bus instead of walking. (Měli by jet autobusem namísto chůze.)

## Shrnutí

V této lekci jsme se naučili používat tři fráze: "could have", "would have" a "should have". Tyto fráze se používají k vyjádření situací, které se v minulosti nestaly, ale mohly, měly nebo by se staly za jiných okolností. Pamatujte si, že "could have" a "would have" se tvoří pomocí modálních sloves "could" a "would" v kombinaci s příčestím minulým, zatímco "should have" se tvoří pomocí modálního slovesa "should" a př



Could have, would have & should have


# Lekce: Záporné předpony

Záporné předpony jsou slovní předpony, které se přidávají k základnímu slovu a mění jeho význam na opak. V angličtině se používají často a jsou velmi užitečné pro rozšiřování slovní zásoby.

## 1. Předpona "un-"

Předpona "un-" znamená "ne-" nebo "nepří-". Přidává se ke slovům, která mají kladný význam, a mění je na slova s negativním významem. Například:

- happy (štastný) -&gt; unhappy (nesťastný)
- comfortable (pohodlný) -&gt; uncomfortable (nepohodlný)

## 2. Předpona "in-"

Předpona "in-" také znamená "ne-" nebo "nepří-", ale používá se u slov, která už mají negativní význam. Například:

- efficient (efektivní) -&gt; inefficient (neefektivní)
- accurate (přesný) -&gt; inaccurate (nepřesný)

## 3. Předpona "dis-"

Předpona "dis-" znamená "od-", "roz-" nebo "bez-". Používá se ke slovům, která vyjadřují nějaký druh spojení nebo stavu a mění je na slova, která vyjadřují opak spojení nebo stavu. Například:

- connect (spojit) -&gt; disconnect (odpojit)
- agree (souhlasit) -&gt; disagree (nesouhlasit)

## 4. Předpona "im-"

Předpona "im-" znamená "ne-" nebo "nepří-", stejně jako předpona "in-", ale používá se hlavně u sloves. Například:

- possible (možný) -&gt; impossible (nemožný)
- perfect (dokonalý) -&gt; imperfect (nedokonalý)

## 5. Předpona "il-"

Předpona "il-" také znamená "ne-" nebo "nepří-", ale používá se pouze u několika slov, jako například:

- legal (legální) -&gt; illegal (nelegální)
- literate (gramotný) -&gt; illiterate (negramotný)

## 6. Předpona "un- vs. dis-"

Někdy mohou být předpony "un-" a "dis-" zaměnitelné, ale mají jemné rozdíly v použití. Předpona "un-" se používá u slov, která vyjadřují nějaký pozitivní stav a mění ho na negativní, zatímco př



Záporné předpony


# Lekce: Even though, when &amp; if

V této lekci se zaměříme na použití spojek "even though", "when" a "if" v angličtině.

## Even though

"Spojení "even though" se používá pro vyjádření protikladu mezi dvěma věcmi. Věta za "even though" vyjadřuje situaci, která by se dle očekávání neměla stát, ale přesto se stala.

Příklad: Even though it was raining, we went for a walk.

Toto spojení lze nahradit také slovem "although".

## When

"Spojení "when" se používá pro vyjádření situace, která se odehrála v minulosti. Věta za "when" popisuje, co se stalo.

Příklad: When I was a child, I used to play soccer with my friends.

## If

"Spojení "if" se používá pro vyjádření podmínky. Věta za "if" popisuje situaci, která by se měla stát, pokud je splněna podmínka uvedená v první větě.

Příklad: If I have time, I will help you with your homework.

Toto spojení se také používá pro vyjádření hypotetické situace nebo přání.

Příklad: If I were rich, I would travel the world.

## Shrnutí

- "Even though" vyjadřuje protiklad mezi dvěma věcmi.
- "When" popisuje situaci, která se odehrála v minulosti.
- "If" vyjadřuje podmínku nebo hypotetickou situaci.

Toto jsou základní použití těchto spojek. V angličtině existuje mnoho dalších situací, kdy se tyto spojky používají. Pokud chcete svou znalost angličtiny rozšířit, doporučujeme se vzdělávat dalšími zdroji a pravidelně trénovat své jazykové dovednosti.



Even though, when & if


# Lekce: Due to

V této lekci se zaměříme na výraz "due to", což je užitečný výraz pro vyjadřování příčin.

## Význam "due to"

"Due to" se používá k vyjádření příčiny nějaké události nebo stavu. Lze ho nahradit slovy jako "v důsledku", "kvůli", "díky" apod. Například:

- The match was cancelled **due to** rain. (Zápas byl zrušen kvůli dešti.)
- She couldn’t attend the meeting **due to** illness. (Nemohla se zúčastnit schůzky kvůli nemoci.)

## Použití "due to"

"Due to" se používá s podstatnými jmény nebo s přídavnými jmény.

### S podstatnými jmény

S podstatnými jmény se "due to" používá v následující konstrukci:

**podstatné jméno** + **due to** + **podstatné jméno**

Například:

- The delay was **due to** traffic. (Zpoždění bylo způsobeno provozem.)
- The cancellation was **due to** unforeseen circumstances. (Zrušení bylo způsobeno nečekanými okolnostmi.)

### S přídavnými jmény

S přídavnými jmény se "due to" používá v následující konstrukci:

**podstatné jméno** + **be** + **přídavné jméno** + **due to** + **podstatné jméno**

Například:

- The game was **cancelled** **due to** **unplayable** **conditions**. (Zápas byl zrušen kvůli nehratelným podmínkám.)
- She was absent **due to** **illness**. (Byla nepřítomna kvůli nemoci.)

## Závěr

"Due to" je užitečný výraz pro vyjadřování příčin. S použitím této lekce byste měli být schopni použít "due to" správně v kontextu s podstatnými a přídavnými jmény.



Due to


# Lekce: Frázová slovesa s GET

Frázová slovesa s GET jsou v angličtině velmi častá a důležitá. Zahrnují mnoho významů a používají se v různých situacích. V této lekci se budeme věnovat několika nejčastějším frázovým slovesům s GET.

## 1. Get up

Get up znamená vstát z postele nebo z jiného místa. Například: 

- I usually get up at 6am. (Obvykle vstávám v 6 hodin ráno.)
- She got up from the couch and went to the kitchen. (Vstala z gauče a šla do kuchyně.)

## 2. Get on

Get on může mít několik významů, v závislosti na kontextu. Může znamenat nastoupit na letadlo, autobus nebo vlak, ale také pokračovat v něčem, co děláte. Například:

- We need to get on the train before it leaves. (Musíme nastoupit do vlaku, než odjede.)
- Let’s get on with our work. (Pojďme pokračovat v naší práci.)

## 3. Get off

Get off znamená vystoupit z letadla, autobusu nebo vlaku, ale také vystoupit z postele nebo jiného místa. Například:

- We got off the train at the next station. (Vystoupili jsme z vlaku na následující stanici.)
- He got off the couch and went to the bathroom. (Vstal z gauče a šel do koupelny.)

## 4. Get together

Get together znamená setkat se s někým, obvykle s přáteli nebo rodinou. Například:

- Let’s get together for dinner tomorrow. (Setkáme se zítra na večeři.)
- We got together with our cousins last weekend. (Setkali jsme se s našimi bratranci minulý víkend.)

## 5. Get over

Get over znamená překonat nějaký problém nebo něco, co se vám nelíbí. Například:

- I finally got over my fear of flying. (Nakonec jsem překonal svůj strach z letu.)
- She needs some time to get over her breakup. (Potřebuje nějaký čas, aby překonala své rozchod.)

## 6. Get along

Get along znamená vycházet s někým dobře. Například:

- My sister and I get along very well. (Moje sestra a já si rozumíme velmi dobře.)
- I don’t really get along with my boss. (Nemám se svým šéfem opravdu dobře.)

Toto jsou pouze někter



Frázová slovesa s GET


# Lekce: Stupně jistoty

V angličtině existuje několik způsobů, jak vyjádřit svou jistotu ohledně něčeho. Tyto způsoby se nazývají stupně jistoty. V této lekci se naučíte, jak tyto stupně jistoty používat.

## 1. Stupeň jistoty "definitely"

"Definitely" znamená "jistě". Používáme ho, když jsme naprosto přesvědčeni o tom, že se něco stane.

Příklad:
- I will definitely be there. (Jistě tam budu.)

## 2. Stupeň jistoty "probably"

"Probably" znamená "pravděpodobně". Používáme ho, když jsme si jisti, že se něco stane, ale nejsme úplně stoprocentně jisti.

Příklad:
- I will probably be there. (Pravděpodobně tam budu.)

## 3. Stupeň jistoty "maybe"

"Maybe" znamená "možná". Používáme ho, když nevíme úplně jistě, zda se něco stane nebo ne.

Příklad:
- Maybe I will be there. (Možná tam budu.)

## 4. Stupeň jistoty "unlikely"

"Unlikely" znamená "nepravděpodobné". Používáme ho, když si myslíme, že se něco nestane.

Příklad:
- It’s unlikely that I will be there. (Je nepravděpodobné, že tam budu.)

## 5. Stupeň jistoty "impossible"

"Impossible" znamená "nemožné". Používáme ho, když jsme si naprosto jisti, že se něco nestane.

Příklad:
- It’s impossible for me to be there. (Je pro mě nemožné tam být.)

## 6. Shrnutí

K použití těchto stupňů jistoty si můžete představit stupnici od 0 do 100, kde 0 znamená naprostou nejistotu a 100 naprostou jistotu. Každý stupeň jistoty odpovídá určitému číslu na této stupnici.

- "Definitely" odpovídá číslu 100.
- "Probably" odpovídá číslu mezi 50 a 99.
- "Maybe" odpovídá číslu mezi 1 a 49.
- "Unlikely" odpovídá číslu 0.
- "Impossible" odpovídá číslu 0.

Používání těchto stupňů jistoty vám umožní lépe vyjádřit svou



Stupně jistoty


# Lekce: Sloveso "to be"

V této lekci se budeme věnovat slovesu "to be", což je jedno z nejdůležitějších sloves v angličtině. Toto sloveso se používá nejen k vyjadřování existence nebo umístění, ale také k vyjadřování identity, povolání a vlastností.

## 1. Základní tvar a použití
Sloveso "to be" má tři základní tvary: "am", "is" a "are". Tyto tvary se používají podle osoby a čísla věty. 

- "am" se používá v 1. osobě jednotného čísla (I am)
- "is" se používá v 3. osobě jednotného čísla (he/she/it is)
- "are" se používá v 1. a 3. osobě množného čísla (we/they/you are)

Sloveso "to be" se používá například k vyjadřování:
- existence: There **is** a book on the table. (Na stole **je** kniha.)
- umístění: She **is** at home. (Ona **je** doma.)
- identity: I **am** a student. (Já **jsem** student.)
- povolání: He **is** a doctor. (On **je** lékař.)
- vlastností: They **are** happy. (Oni **jsou** šťastní.)

## 2. Otázky a zápor
K vytváření otázek a záporu se používají pomocné sloveso "do" a zkrácené tvary slovesa "to be". 

### Otázky
Pomocné sloveso "do" se vkládá před podmět a sloveso "to be" se používá v základním tvaru.

Příklady:
- Am **I** late? (Jsem pozdě?)
- Is **he** at home? (Je doma?)
- Are **they** happy? (Jsou šťastní?)

### Zápor
Zápor se tvoří přidáním záporné částice "not" za sloveso "to be".

Příklady:
- I **am not** hungry. (Nemám hlad.)
- She **is not** a teacher. (Není učitelka.)
- They **are not** from Spain. (Nejsou ze Španělska.)

## 3. Zkrácené tvary
Sloveso "to be" se často zkracuje v běžné řeči a psaném projevu. Zkrácené tvary vypadají následovně:

- I am = I'm
- he/she/it is = he's/she's/it's
- we/they/you are = we're/they're/you're

Příklady:
- I'm from New York. (Jsem z New Yorku.)





Sloveso to be


# Lekce: Určitý a neurčitý člen

V této lekci se budeme učit o určitých a neurčitých členech v angličtině. Tyto členy jsou důležitou součástí anglické gramatiky a jsou používány k označení konkrétního nebo neurčitého předmětu.

## Určitý člen

Určitý člen se v angličtině používá, když mluvíme o konkrétním předmětu, který je oběma mluvčími nebo všemi lidmi v konverzaci dobře znám. Určitý člen se v angličtině vyskytuje jako slovo "the".

### Příklady použití určitého členu

- I saw **the** movie last night. (Včera večer jsem viděl **tu** film.)
- **The** sun is shining today. (Dnes svítí **slunce**.)

## Neurčitý člen

Neurčitý člen se používá v angličtině, když hovoříme o neurčitém předmětu, tedy o něčem, co je neznámé nebo obecné. Neurčitý člen se v angličtině objevuje jako slovo "a" nebo "an", podle toho, zda následující slovo začíná souhláskou nebo samohláskou.

### Příklady použití neurčitého členu

- I need **a** pen. (Potřebuji **pero**.)
- She bought **an** apple. (Koupila si **jablko**.)

## Rozdíly mezi určitým a neurčitým členem

Největším rozdílem mezi určitým a neurčitým členem je to, že určitý člen se používá k označení konkrétního předmětu, zatímco neurčitý člen se používá k označení neurčitého předmětu.

Dalším rozdílem je to, že určitý člen se používá pouze jednou v souvětí, zatímco neurčitý člen se může objevit vícekrát.

### Příklad použití obou členů

- I saw **a** movie last night. **The** movie was really good. (Včera večer jsem viděl **jeden** film. **Ten** film byl opravdu dobrý.)

## Shrnutí

Určitý člen se používá k označení konkrétního předmětu, zatímco neurčitý člen se používá k označení neurčitého předmětu. Určitý člen se vyskytuje jako slovo "the", zatímco neurčitý č





Určitý a neurčitý člen


# Lekce: Sloveso DO

V této lekci se budeme věnovat slovesu DO, které je velmi důležité v angličtině a často se vyskytuje v různých situacích. 

## Co je to sloveso DO?

Sloveso DO je modální sloveso, které se používá k různým účelům v angličtině, včetně těchto:

- Používá se jako pomocné sloveso, například pro tvorbu otázek a záporných vět v přítomném a minulém čase.
- Používá se jako plné sloveso v různých frázích a výrazech, například "do your best" (udělej své nejlepší), "do the dishes" (umýt nádobí) nebo "do harm" (způsobit škodu).

## Tvorba otázek a záporných vět s DO

Používání slovesa DO jako pomocného slovesa pro tvorbu otázek a záporných vět je velmi důležité a často se používá v každodenní komunikaci. Toto jsou základní pravidla:

### Přítomný čas

#### Otázky

Pro tvorbu otázek se slovesem DO se používá slovo "do" před podmětem. Například:

- Do you like chocolate? (Líbí se ti čokoláda?)
- Does she speak Spanish? (Mluví ona španělsky?)

#### Záporné věty

Pro tvorbu záporných vět se slovesem DO se používá slovo "do not" nebo zkrácená forma "don't" před podmětem. Například:

- I do not like coffee. (Nemám rád kávu.)
- She doesn't work on weekends. (Ona nepracuje o víkendech.)

### Minulý čas

#### Otázky

Pro tvorbu otázek se slovesem DO v minulém čase se používá slovo "did" před podmětem. Například:

- Did you watch the movie last night? (Sledoval jsi včera večer ten film?)
- Did they enjoy the party? (Měli se dobře na té párty?)

#### Záporné věty

Pro tvorbu záporných vět se slovesem DO v minulém čase se používá slovo "did not" nebo zkrácená forma "didn't" před podmětem. Například:

- We didn't go to the concert. (Nechodili jsme na ten koncert.)
- She did not finish her homework. (Nedokončila svoji domácí úlohu.)

## Sloveso DO v frázích a výrazech

Sloveso DO se také používá v různých fr





Sloveso DO


# As Long As

## Introduction
In this lesson, we will focus on the phrase "as long as" and its various uses in English. "As long as" is a common expression that is used to express conditions and requirements for certain actions or situations. By the end of this lesson, you will have a better understanding of how to use "as long as" in everyday conversation.

## Expressing Conditions
One of the most common uses of "as long as" is to express conditions. For example:
- You can come to the party as long as you bring a dish to share.
- I'll lend you my car as long as you promise to fill up the tank before you return it.

In both of these examples, "as long as" is used to express a condition that must be met in order for something else to happen. In the first example, the condition is bringing a dish to share, and in the second example, the condition is filling up the tank.

## Time
"As long as" can also be used to express a duration of time. For example:
- I can stay for the weekend as long as I'm back by Monday morning.
- You can use my computer as long as you need, but please return it when you're done.

In these examples, "as long as" is used to express the length of time that something can happen. In the first example, the person can stay for the weekend as long as they are back by Monday morning. In the second example, the person can use the computer for as long as they need, but they must return it when they are done.

## Concession
Finally, "as long as" can also be used to express concession. This means that something is allowed or tolerated, despite being less than ideal. For example:
- As long as you're careful, you can use my good scissors.
- We can go hiking as long as we wear bug spray.

In these examples, "as long as" is used to express a concession or compromise. In the first example, the person is allowing someone to use their good scissors, but only if they are careful. In the second example, the people are willing to go hiking, but only if they wear bug spray.

## Conclusion
"As long as" is a versatile phrase that can be used in many different ways in English. By understanding its various uses, you can improve your ability to express conditions, durations, and concessions in everyday conversation.





As long as


# Lekce: Hedges

V této lekci se zaměříme na tzv. hedges, což jsou slovní výrazy, které slouží k omezování významu věty a zpochybňování její pravdivosti. Používání hedges může být užitečné v situacích, kdy nejste zcela jisti svými tvrzeními a chcete se vyhnout přímému tvrzení, nebo kdy chcete být opatrní a nechtějí být příliš kategorickými.

Existuje mnoho různých typů hedges, ale v této lekci se zaměříme na několik z nejčastěji používaných:

## 1. "I think" / "I believe"

Tato hedge se používá, když chcete vyjádřit svůj názor, ale nechcete tvrdit, že je to pravda. Například:

- "I think the movie was pretty good, but I'm not sure if everyone will like it."

- "I believe that climate change is a real problem, but there are still some people who don't agree."

## 2. "It seems" / "apparently"

Tato hedge se používá, když chcete vyjádřit, že máte určitý dojem nebo informaci, ale nejste si úplně jisti. Například:

- "It seems like John is having a good time at the party."

- "Apparently, the meeting has been postponed until next week."

## 3. "To some extent" / "in some ways"

Tato hedge se používá, když chcete naznačit, že vaše tvrzení není absolutní a že existují nějaké výjimky nebo nuance. Například:

- "To some extent, I agree with what you're saying, but I also think there are some exceptions."

- "In some ways, the new system is an improvement, but there are still some issues that need to be addressed."

## 4. "Sort of" / "kind of" / "a little"

Tato hedge se používá, když chcete naznačit, že vaše tvrzení není úplně přesné nebo že se jedná o aproximaci. Například:

- "I'm sort of hungry, but I don't want to eat a full meal."

- "The book was kind of interesting, but it wasn't really my favorite."

- "I know a little about computers, but I'm not an expert."

## 5. "As far as I know" / "to the best of my knowledge"

Tato hedge se používá, když chcete naznačit, že nejste úplně jisti svým tvrzením a že vaše informace mohou být neúplné nebo nepřesné. Například:

- "As far as I know, the train should be arriving on time."

- "To the best of my knowledge, the company hasn't made





Hedges


# Lekce: Přítomné příčestí

V této lekci se budeme věnovat přítomnému příčestí v angličtině. Přítomné příčestí se tvoří pomocí koncovky -ing a má několik funkcí větných.

## Tvoření přítomného příčestí

Přítomné příčestí se tvoří přidáním koncovky -ing ke slovesu. Pokud je slovo jednoslabičné a končí na souhlásku-písmeno-souhláska, poslední souhláska se zdvojí.

Příklady:
- walk → walking
- run → running
- swim → swimming
- sit → sitting

## Použití přítomného příčestí

1. Jako součást přítomného času
Přítomné příčestí se používá jako součást přítomného času pro vyjádření průběhu nějakého děje v daném okamžiku.

Příklad: He is watching TV. (On sleduje televizi.)

2. Jako součást složených časů
Přítomné příčestí se používá také jako součást složených časů, např. přítomného průběhového času nebo přítomného perfektního času.

Příklad: She has been studying English for three years. (Ona studuje angličtinu tři roky.)

3. Jako podmět věty
Přítomné příčestí se může použít jako podmět věty.

Příklad: Swimming is my favorite hobby. (Plavání je moje oblíbená zábava.)

4. Jako přídavné jméno
Přítomné příčestí se používá jako přídavné jméno pro vyjádření vlastnosti nebo charakteristiky něčeho.

Příklad: The book is very interesting. (Kniha je velmi zajímavá.)

5. Jako příslovečné určení
Přítomné příčestí se používá jako příslovečné určení pro vyjádření způsobu, jakým se něco děje.

Příklad: He drove to work singing loudly. (On jel do práce hlasitě zpívajíc.)

## Shrnutí

Přítomné příčestí se tvoří přidáním koncovky -ing ke slovesu a má několik funkcí větných, jako například použití jako součást přítomného času, složených časů, podmětu věty, přídavného jména nebo příslovečného určení. Je důležité rozlišovat jeho různá





Přítomné příčestí


# Lekce: Wish sentences

V této lekci se naučíte používat "wish sentences" v angličtině. Tento druh věty používáme, když vyjadřujeme touhu po něčem, co není realita. Například, když něco nelze změnit, ale my bychom to chtěli změnit.

## Struktura "wish sentences"

Hlavní věta ve "wish sentences" je vždy ve tvaru minulém. Následuje slovo "wish" a vedlejší věta ve tvaru přítomném. V angličtině se to nazývá "subjunctive mood".

### Struktura pro vyjádření touhy o něčem, co není realita:

- I wish + vedlejší věta ve tvaru přítomném

Příklad: "I wish I had more time."

### Struktura pro vyjádření lítosti nad tím, co se stalo:

- I wish + vedlejší věta ve tvaru minulém

Příklad: "I wish I hadn't eaten so much cake."

### Struktura pro vyjádření touhy o něčem, co se nestalo:

- I wish + vedlejší věta ve tvaru minulém s "had" + příčestí minulé

Příklad: "I wish I had studied harder for the exam."

## Příklady vět

- I wish I could speak French. (Touha o něčem, co není realita.)
- I wish I had gone to bed earlier. (Lítost nad tím, co se stalo.)
- I wish I had traveled more when I was younger. (Touha o něčem, co se nestalo.)
- I wish I didn't have to work tomorrow. (Touha o něčem, co není realita.)
- I wish I had known about the traffic before I left the house. (Lítost nad tím, co se stalo.)
- I wish I had bought that dress before it sold out. (Touha o něčem, co se nestalo.)

## Shrnutí

"Wish sentences" jsou užitečné pro vyjadřování touhy o něčem, co není realita, lítost nad tím, co se stalo, nebo touhu o něčem, co se nestalo. Používají se ve spojení s tvaru minulém a "subjunctive mood" ve vedlejší větě. Snažte se využívat "wish sentences" v každodenní angličtině a nezapomeňte, že cvičení dělá mistra!





Wish sentences


# Angličtina: Nejpokročilejší frázová slovesa

V této lekci se budeme zabývat nejpokročilejšími frázovými slovesy v angličtině. Tyto slovesné fráze jsou nezbytné pro komunikaci na vysoké úrovni v angličtině a jsou často používány v akademickém, obchodním a profesionálním prostředí. Naučíte se, jak používat tyto frázové slovesa správně a jak je vhodně integrovat do vašeho běžného mluveného a psaného angličtiny.

## 1. Rozšířená slovesa s "get"

### 1.1. Get away with

To znamená uniknout nebo vyhnout se něčemu, co by mohlo být trestné nebo nepříjemné. Například:

- He always gets away with being late for work. (Vždycky se vyhne trestu za to, že je pozdě do práce.)

### 1.2. Get across

To znamená přenést myšlenku nebo zprávu na někoho jiného. Například:

- I tried to get my point across, but he just didn't understand. (Snažil jsem se přenést svůj názor, ale on ho prostě nepochopil.)

### 1.3. Get over

To znamená překonat nebo se zotavit z něčeho nebo ztráty. Například:

- It took her a long time to get over the death of her husband. (Trvalo jí dlouho se vzpamatovat z úmrtí svého manžela.)

## 2. Rozšířená slovesa s "take"

### 2.1. Take aback

To znamená překvapit nebo zaskočit někoho. Například:

- His answer took me aback. (Jeho odpověď mě překvapila.)

### 2.2. Take up

To znamená začít s novou aktivitou nebo zájmem. Například:

- She took up painting after she retired. (Začala malovat poté, co odešla do důchodu.)

### 2.3. Take on

To znamená přijmout zodpovědnost nebo výzvu. Například:

- He's taken on a lot of responsibility since he became the CEO. (Od té doby, co se stal CEO, převzal mnoho zodpovědnosti.)

## 3. Rozšířená slovesa s "put"

### 3.1. Put off

To znamená oddálit nebo odložit něco na později. Například:

- We had to put off the meeting until next week. (Museli jsme odložit schůzku na





Nejpokročilejší frázová slovesa


# Lekce: Subjunctive

V této lekci se budeme věnovat tématu subjunktivu v angličtině. Subjunktiv se používá pro vyjádření situací, které jsou hypotetické nebo nereálné. V angličtině existují tři typy subjunktivu: present subjunctive, past subjunctive a past perfect subjunctive.

## Present Subjunctive

Present subjunctive se používá pro vyjádření hypotetických nebo nereálných situací v přítomném čase. Tvoří se pomocí základního tvaru slovesa. Například:

- I suggest that he **study** more. (Navrhuji, aby se učil víc.)
- It is important that she **be** on time. (Je důležité, aby byla včas.)
- If I **were** you, I would quit that job. (Kdybych byl tebou, tak bych ten job zanechal.)

## Past Subjunctive

Past subjunctive se používá pro vyjádření hypotetických nebo nereálných situací v minulém čase. Tvoří se pomocí tvaru druhého infinitivu (past simple) slovesa. Například:

- If I **had** more time, I would go on vacation. (Kdybych měl více času, jela bych na dovolenou.)
- It was recommended that she **see** a doctor. (Bylo doporučeno, aby navštívila lékaře.)
- If he **were** here, he would help us. (Kdyby byl tady, pomohl by nám.)

## Past Perfect Subjunctive

Past perfect subjunctive se používá pro vyjádření hypotetických nebo nereálných situací v minulém čase, které se neuskutečnily. Tvoří se pomocí tvaru třetího infinitivu (past participle) slovesa. Například:

- If I **had seen** him, I would have said hello. (Kdybych ho viděl, pozdravil bych ho.)
- It was necessary that she **had been** there before the meeting. (Bylo nutné, aby tam byla před schůzkou.)
- If we **hadn't missed** the bus, we would have arrived on time. (Kdybychom nestihli autobus, dorazili bychom včas.)

To conclude, subjunctive is a crucial aspect of English grammar, particularly when expressing hypothetical or unreal situations. It may take some time to get used to the different forms, but with practice and perseverance, it can be mastered.





Subjunctive


# Lekce: Shall

V této lekci se budeme věnovat modálnímu slovesu "shall", jehož význam se často zaměňuje s modálním slovesem "will". V angličtině existuje jen málo slov, která se tak těsně podobají a přitom mají odlišné použití. Proto je důležité rozlišovat mezi "shall" a "will".

## Použití "shall"

### Budoucnost s "shall"

"Shall" se v angličtině používá v budoucím čase místo "will" pouze v první osobě jednotného a množného čísla. Například:

- I shall go to the party tonight. (Půjdu na tu večírek dnes večer.)
- We shall meet at the park tomorrow. (Potkáme se v parku zítra.)

V ostatních osobách se používá "will". Například:

- He will visit his grandparents next week. (On navštíví své prarodiče příští týden.)
- They will travel to Europe next summer. (Oni budou cestovat do Evropy příští léto.)

### Otázky a nabídky s "shall"

"Shall" se také používá k vyjadřování otázek a nabídek v první osobě jednotného a množného čísla. Například:

- Shall I help you with your homework? (Mám ti pomoct s tvým úkolem?)
- Shall we go to the cinema tonight? (Máme jít dnes večer do kina?)

## Rozdíl mezi "shall" a "will"

"Shall" a "will" se používají k vyjádření budoucnosti, ale mají odlišné významy. "Shall" se používá k vyjádření záměru, slibu nebo nabídky v první osobě jednotného a množného čísla, zatímco "will" se používá k vyjádření záměru, slibu nebo nabídky ve všech osobách. Například:

- I shall study harder for my exams. (Budu tvrději studovat na své zkoušky.)
- He will come to the party tonight. (On přijde na tu večírek dnes večer.)

## Shrnutí

"Shall" se používá pouze v první osobě jednotného a množného čísla a to k vyjádření budoucnosti, otázek a nabídek. Je důležité rozlišovat mezi "shall" a "will", protože mají odlišné použití a význam. Pamatujte si, že "shall" se používá k vyjádření záměru, slibu nebo nabídky v první osobě jednot





Shall


# Lekce: Would sooner

V této lekci se budeme učit o výrazu "would sooner", což je konstrukce, kterou lze použít k vyjádření preference nebo prioritu v něčem. Konstrukce "would sooner" se obvykle používá k vyjádření toho, co bychom raději udělali nebo neudělali, a může být použita v různých časech.

## Použití

### Vyjádření preference

"Would sooner" se často používá k vyjádření preference v něčem. Například:

- I would sooner stay at home than go out tonight. (Raději zůstanu doma než půjdu ven dnes večer.)

- He would sooner die than betray his friends. (Raději by zemřel než zradil své přátele.)

V těchto příkladech se "would sooner" používá k vyjádření toho, co bychom raději udělali, než abychom udělali něco jiného.

### Vyjádření priority

"Would sooner" také může být použit k vyjádření priority. Například:

- I would sooner finish this project than start a new one. (Raději dokončím tento projekt než začnu nový.)

- She would sooner take a pay cut than lose her job. (Raději by přijala snížení platu než aby přišla o práci.)

V těchto příkladech se "would sooner" používá k vyjádření toho, co je pro nás důležitější nebo co má vyšší prioritu.

## Použití v časech

Konstrukce "would sooner" může být použita v různých časech. Například:

- I would sooner have stayed at home last night. (Raději bych zůstal doma včera večer.)

- She would sooner be working from home now. (Raději by teď pracovala z domova.)

- They would sooner have finished the project by now. (Raději by už měli projekt dokončený.)

V těchto příkladech se "would sooner" používá v minulém, přítomném a minulém perfektním čase.

## Shrnutí

Konstrukce "would sooner" se používá k vyjádření preference nebo priority v něčem. Může být použita v různých časech a v různých situacích. Když chceme vyjádřit, co bychom raději udělali nebo neudělali, můžeme použít "would sooner".






Would sooner


# Pokročilé spojky

V této lekci se budeme věnovat pokročilým spojkám v angličtině, které slouží k propojení slov, vět a odstavců. Tyto spojky pomáhají zlepšit plynulost a srozumitelnost textu, a také přispívají k vyjádření složitějších myšlenek.

## 1. Spojky vyjadřující příčinu
Spojky vyjadřující příčinu slouží k propojení vět, které popisují důvod nebo příčinu něčeho. Některé z nejčastěji používaných spojek jsou:

- because (protože)
- since (od té doby, kdy)
- as (jako)
- due to (kvůli)

Příklad: I couldn't attend the meeting **because** I was sick. (Nemohl jsem se zúčastnit schůzky, protože jsem byl nemocný.)

## 2. Spojky vyjadřující důsledek
Spojky vyjadřující důsledek slouží k propojení vět, které popisují následek něčeho. Některé z nejčastěji používaných spojek jsou:

- so (takže)
- therefore (proto)
- thus (tak)
- as a result (v důsledku toho)

Příklad: I missed my flight, **so** I had to stay overnight at the airport. (Zmeškal jsem svůj let, takže jsem musel přenocovat na letišti.)

## 3. Spojky vyjadřující podmínku
Spojky vyjadřující podmínku slouží k propojení vět, které popisují situaci, za níž se musí splnit nějaká podmínka, aby se něco stalo. Některé z nejčastěji používaných spojek jsou:

- if (když)
- unless (pokud ne)
- provided that (za předpokladu, že)
- in case (na případ)

Příklad: I will go to the party **if** I finish my work on time. (Půjdu na večírek, když stihnu svou práci včas.)

## 4. Spojky vyjadřující srovnání
Spojky vyjadřující srovnání slouží k propojení vět, které popisují podobnost nebo rozdíl mezi dvěma věcmi. Některé z nejčastěji používaných spojek jsou:

- as...as (stejně jako)
- not as...as (ne tak jako)
- more...than (více než)
- less...than





Pokročilé spojky


# Slovesa závislá na předložkách

V angličtině existuje mnoho sloves, která jsou závislá na určitých předložkách. Tyto předložky jsou důležité, protože změnou předložky se může změnit i význam celé věty. Níže jsou uvedeny některá slovesa, která jsou závislá na předložkách a jejich význam.

## Sloveso "depend"

Sloveso "depend" znamená "záviset". Používá se s předložkou "on" nebo "upon".

- I depend on my parents for financial support.
(Já závisím na finanční podpoře od mých rodičů.)

- Our plans depend upon the weather.
(Naše plány závisí na počasí.)

## Sloveso "focus"

Sloveso "focus" znamená "soustředit se". Používá se s předložkami "on" nebo "upon".

- She focused on her studies and graduated with honors.
(Soustředila se na svá studia a absolvovala s vyznamenáním.)

- The presentation should focus upon the main points.
(Přednáška by se měla soustředit na hlavní body.)

## Sloveso "listen"

Sloveso "listen" znamená "poslouchat". Používá se s předložkami "to" nebo "for".

- He always listens to classical music.
(On vždy poslouchá klasickou hudbu.)

- We listened for the sound of the train in the distance.
(Poslouchali jsme zvuk vlaku v dálce.)

## Sloveso "rely"

Sloveso "rely" znamená "spoléhat". Používá se s předložkou "on".

- We rely on public transportation to get to work.
(Spoléháme se na veřejnou dopravu, abychom se dostali do práce.)

- You can rely on me to keep your secret.
(Můžeš se na mě spolehnout, že tvůj tajemství udržím.)

## Sloveso "talk"

Sloveso "talk" znamená "mluvit". Používá se s předložkami "to" nebo "with".

- I talked to my boss about my vacation plans.
(Mluvil jsem s mým šéfem o mých plánech na dovolenou.)

- She talked with her friends for hours.
(Mluvila se svými přáteli hodiny.)

Toto jsou pouze některá ze sloves závislých na předložkách. Je důležité si všimnout, jak se tyto předložky používají a jak ovlivňují význam celé věty.





Slovesa závislá na předložkách


# Lekce: Sloveso HAVE

V této lekci se budeme zabývat slovesem "have", které patří mezi nejdůležitější slovesa v angličtině. Sloveso "have" se používá v mnoha různých situacích a má několik různých významů. 

## Základní použití

Prvním a nejdůležitějším použitím slovesa "have" je ve významu "mít". Používáme ho pro vyjádření toho, že něco vlastníme nebo se něčeho držíme. Například:

- I have a car. (Mám auto.)
- She has two brothers. (Má dva bratry.)
- We don't have any milk. (Nemáme žádné mléko.)

## Pomocné sloveso

Dalším důležitým použitím slovesa "have" je jako pomocné sloveso v tvarech přítomného perfekta. V tomto případě se používá společně s příčestím minulým (např. "eaten", "seen", "done") k vyjádření dokončené akce v minulosti. Například:

- I have eaten breakfast. (Snídal jsem.)
- She has seen that movie. (Viděla ten film.)
- They haven't done their homework yet. (Ještě neudělali svůj úkol.)

## Další významy

Kromě základního použití a použití jako pomocného slovesa má sloveso "have" také několik dalších významů. Například:

- Have to - vyžadovat nebo být povinný něco udělat
  - I have to go to work. (Musím jít do práce.)
- Have got - alternativní forma "have" ve významu "mít"
  - She's got a new job. (Má novou práci.)
- Have + objekt + příčestí přítomné - vyjádření nutnosti nebo vhodnosti něco udělat
  - You have to be careful when driving. (Musíte být při řízení opatrní.)
  - We have to start preparing for the exam. (Musíme začít připravovat na zkoušku.)

## Závěr

Sloveso "have" je velmi důležitým slovesem v angličtině a používá se v mnoha různých situacích. V této lekci jsme se podívali na jeho základní použití jako slovesa "mít" a také jako pomocného slovesa v tvarech přítomného perfekta. Dále jsme se seznámili s několika dalšími významy a pou





Sloveso HAVE


# Lekce: Among &amp; Between

## Úvod

V této lekci se budeme věnovat slovům "among" a "between". Tyto slova patří mezi nejčastěji používaná spojovací slova v angličtině a je důležité umět je správně používat.

## Mezi dvěma věcmi - "Between"

Slovo "between" se používá když chceme vyjádřit vztah mezi dvěma věcmi nebo osobami. Například:

- The book is between the pen and the notebook. (Kniha je mezi propiskou a sešitem.)
- The conversation was between John and Mary. (Rozhovor byl mezi Johnem a Mary.)

## Mezi více než dvěma věcmi - "Among"

Slovo "among" se používá když chceme vyjádřit vztah mezi více než dvěma věcmi nebo osobami. Například:

- The bird was among the trees. (Pták byl mezi stromy.)
- The prize was divided among the three winners. (Cena byla rozdělena mezi tři vítěze.)

## Použití ve větách

Slova "between" a "among" se často používají v různých složitých větách. Je důležité si uvědomit, že slovo "between" se používá pouze pro dva prvky a slovo "among" pro více než dva. Například:

- The agreement was made between the two companies. (Dohoda byla uzavřena mezi dvěma společnostmi.)
- The agreement was made among the three companies. (Dohoda byla uzavřena mezi třemi společnostmi.)

## Závěr

Slova "between" a "among" jsou důležitou součástí anglického jazyka a je důležité je správně používat. Slovo "between" se používá když chceme vyjádřit vztah mezi dvěma věcmi nebo osobami a slovo "among" se používá když chceme vyjádřit vztah mezi více než dvěma věcmi nebo osobami. Použití těchto slov ve větách je nutné dodržovat pro správnou gramatiku a porozumění.





Among & between


# Změny plánu (SUPPOSED TO &amp; GOING TO)

V této lekci se budeme věnovat změnám plánu a jak je vyjádřit v angličtině pomocí frází "supposed to" a "going to".

## Supposed to

"Supposed to" se používá pro vyjádření plánu, který byl původně domluven, ale něco se změnilo a plán už není platný. Například:

- I was supposed to meet my friend yesterday, but he cancelled at the last minute.
- We were supposed to have a meeting this afternoon, but it got postponed until next week.

V obou případech byl původní plán změněn z důvodu nějaké nepředvídané události.

## Going to

"Going to" se používá pro vyjádření plánu, který je stále aktuální, ale může být změněn v budoucnosti. Například:

- I'm going to have lunch with my friend tomorrow.
- We're going to visit my parents next weekend.

V obou případech jsou plány stále aktuální a očekává se, že se uskuteční, ale mohou být změněny z důvodu nějakého neočekávaného důvodu.

## Rozdíly mezi "supposed to" a "going to"

Hlavním rozdílem mezi "supposed to" a "going to" je to, že "supposed to" se používá pro plány, které už nejsou aktuální, zatímco "going to" se používá pro plány, které jsou stále aktuální. 

Dalším rozdílem je to, že "supposed to" se používá pro plány, které byly původně domluveny, zatímco "going to" se používá pro plány, které jsou aktuální, ale nebyly nutně původně domluveny.

## Procvičování

V následující části si můžete procvičit použití "supposed to" a "going to" v různých situacích. Vyberte správnou možnost v závorkách.

1. I _____ (supposed to / going to) have a meeting with my boss, but it got cancelled. (`supposed to`)
2. We _____ (supposed to / going to) go to the beach this weekend, but the weather looks bad. (`were going to`)
3. I'm _____ (supposed to / going to) study for my exam tomorrow. (`going to`)
4. They _____ (supposed to / going to) get married next year, but they broke up. (`were supposed to`)
5. We _____ (supposed to / going to) have dinner with our friends tonight. (`are going to`)

## Shrnutí

V této lekci jsme se naučili, jak vyjád





Změny plánu (SUPPOSED TO & GOING TO)


# Frázová slovesa s DOWN

Frázová slovesa jsou v angličtině velmi častá a důležitá součást slovní zásoby. Jedná se o slovesa, která mají více významů, než by odpovídalo pouhému sčítání významů slovesa a předložky. V této lekci se budeme věnovat frázovým slovesům s předložkou DOWN.

## 1. Come down

*Come down* znamená přijít dolů nebo klesnout.

Například:
- The cat *came down* from the tree. (Kočka sestoupila z&nbsp;stromu.)
- The temperature has *come down* a bit since yesterday. (Teplota klesla trochu od včerejška.)

## 2. Write down

*Write down* znamená napsat něco, co někdo řekl, nebo napsat si poznámku.

Například:
- Please *write down* the address for me. (Napiš mi, prosím, adresu.)
- I always *write down* my ideas before I forget them. (Vždy si zapíšu své nápady, než je zapomenu.)

## 3. Calm down

*Calm down* znamená uklidnit se nebo zklidnit někoho jiného.

Například:
- You need to *calm down* and relax. (Musíš se uklidnit a relaxovat.)
- The teacher had to *calm down* the students before the exam. (Učitel musel uklidnit studenty před zkouškou.)

## 4. Cut down

*Cut down* znamená kácet stromy nebo snižovat množství něčeho.

Například:
- They are planning to *cut down* the trees to build a new road. (Plánují pokácet stromy, aby postavili novou silnici.)
- I need to *cut down* on my sugar intake. (Musím snížit svůj příjem cukru.)

## 5. Get down

*Get down* znamená jít dolů nebo lehnout si.

Například:
- We need to *get down* from the mountain before dark. (Musíme sestoupit z&nbsp;hory před setměním.)
- I'm tired, I think I'll *get down* and take a nap. (Jsem unavený, myslím, že si lehnu a zdřímnu si.)

## 6. Turn down

*Turn down* znamená odmítnout nebo snížit hlasitost.

Například:
- I'm sorry, but we have to *turn down* your request for funding. (Je mi líto, ale musíme odmítnout vaši žádost o financování.)
- Can you *turn down* the music a bit? It's too loud. (Můžeš trochu





Frázová slovesa s DOWN


# Frázová slovesa s TURN

Frázová slovesa jsou velmi častá v angličtině a velmi užitečná pro zdokonalení konverzačních dovedností. Jedním z takových sloves jsou frázová slovesa s TURN, která se používají v mnoha různých kontextech. Zde je seznam několika frázových sloves s TURN a jejich významy:

## 1. turn on

Zapnout něco, jako například světlo, televizi, počítač, klimatizaci apod.

Příklad: Can you turn on the air conditioning? It's really hot in here.

## 2. turn off

Vypnout něco, jako například světlo, televizi, počítač, klimatizaci apod.

Příklad: Don't forget to turn off the lights before you leave.

## 3. turn up

Zesílit hlasitost něčeho, jako například hudby, rozhovoru, zvukového signálu apod.

Příklad: Can you turn up the volume? I can't hear the music very well.

## 4. turn down

Zeslabit hlasitost něčeho, jako například hudby, rozhovoru, zvukového signálu apod.

Příklad: Could you please turn down the TV? It's too loud.

## 5. turn to

Obrátit se na někoho s žádostí o pomoc, radu apod.

Příklad: I turned to my friend for advice when I was having problems with my computer.

## 6. turn out

Ukázat se, stát se, nebo výsledek něčeho.

Příklad: The party turned out to be a lot of fun.

Toto jsou jen některá frázová slovesa s TURN, ale je jich mnohem více. Je důležité se s nimi seznámit a naučit se je používat správně. Při procvičování byste si měli všímat kontextu, ve kterém se používají, a také si zapisovat nová slova do svého slovníku, aby vám bylo snadnější si je zapamatovat.






Frázová slovesa s TURN


# Lekce: KEEN ON, FOND OF, FAN OF

V této lekci se naučíte správně používat výrazy "keen on", "fond of" a "fan of", které se používají k vyjádření zájmu o něco nebo někoho v angličtině.

## Keen on

"Keen on" znamená "být nadšený/zaujatý čím". Používá se v pozitivních větách a v otázkách.

Příklady:
- She's keen on skiing. (Ona je nadšená ze sjezdového lyžování.)
- Are you keen on sports? (Zajímají tě sporty?)

## Fond of

"Fond of" také znamená "mít rád/nadšený z něčeho". Používá se v pozitivních větách a v otázkách.

Příklady:
- He's fond of reading books. (On má rád čtení knih.)
- Are you fond of animals? (Máš rád zvířata?)

## Fan of

"Fan of" znamená "být fanouškem něčeho/někoho". Používá se v pozitivních větách a v otázkách.

Příklady:
- She's a fan of Harry Potter. (Ona je fanouškem Harryho Pottera.)
- Are you a fan of any particular music band? (Jsi fanouškem nějaké konkrétní hudební skupiny?)

## Shrnutí

- "Keen on" používáme k vyjádření nadšení nebo zájmu o něco.
- "Fond of" používáme k vyjádření lásky nebo zájmu o něco.
- "Fan of" používáme k vyjádření, že někdo je fanouškem něčeho/někoho.

Nyní si zopakujte a procvičte tyto výrazy v samostatných větách.```





KEEN ON, FOND OF, FAN OF


# Lekce: WOULD v minulosti

V této lekci se budeme zabývat použitím modálního slovesa "would" v minulosti.

## Použití "would" v minulosti

"Would" v minulosti může mít několik významů a použití:

1. **V minulosti nahrazuje "used to"** - pokud mluvíme o činnosti, kterou jsme pravidelně dělali v minulosti, můžeme použít "would" namísto "used to". Například:

   - I used to walk to school. (Chodívala jsem do školy pěšky.)
   - I would walk to school. (Chodívala jsem do školy pěšky.)

2. **Vyjadřuje opakující se akci v minulosti** - pokud hovoříme o činnosti, kterou jsme dělali pravidelně v minulosti, můžeme použít "would" k vyjádření této opakující se akce. Například:

   - Every Saturday, I would go to the park. (Každou sobotu jsem chodil/a do parku.)

3. **Vyjadřuje zdvořilou prosbu** - v minulosti můžeme použít "would" k vyjádření zdvořilé prosby. Například:

   - Would you help me with my homework, please? (Mohl bys mi prosím pomoci s úkoly?)

4. **Vyjadřuje podmínku v minulosti** - v minulosti můžeme použít "would" k vyjádření podmínky. Například:

   - If it rained, we would stay at home. (Kdyby pršelo, zůstali bychom doma.)

## Příklady vět s "would" v minulosti

- She would always arrive late to our meetings. (Vždycky chodila na naše schůzky pozdě.)
- I would eat pizza every Friday night. (Každý pátek večer jsem jedl/a pizzu.)
- Would you mind closing the window, please? (Nevadilo by ti zavřít okno, prosím?)
- If I had more time, I would travel the world. (Kdybych měl/a více času, cestoval/a bych po světě.)

## Shrnutí

"Would" v minulosti může vyjadřovat pravidelnou činnost v minulosti, zdvořilou prosbu, podmínku v minulosti nebo nahrazovat "used to". Během používání "would" je důležité správně určit kontext, ve kterém se používá.





WOULD v minulosti


# Lekce: The + Přídavné jméno

V této lekci se budeme zabývat použitím členu "the" s přídavnými jmény.

## Použití "the" s přídavnými jmény

Obecně platí, že "the" se používá s konkrétními věcmi, osobami nebo místy, které již byly dříve zmíněny nebo jsou dobře známy.

Použití "the" s přídavnými jmény může být trochu složitější. Zde jsou některé z nejčastějších situací:

### 1. Určitý přídavný výraz popisující celkový dojem

Někdy můžeme použít "the" s přídavným jménem, aby jsme popsali celkový dojem o něčem nebo někom. Například:

- The weather is nice today. (Dnes je pěkné počasí.)
- I don't like the food here. (Nelíbí se mi tady jídlo.)

### 2. Jediný předmět daného druhu

"the" se také používá s přídavným jménem, když hovoříme o jediném předmětu daného druhu. Například:

- I saw the movie last night. (Včera večer jsem viděl ten film.)
- The sun is shining. (Svítí slunce.)

### 3. Určitá skupina lidí nebo věcí

Když hovoříme o určité skupině lidí nebo věcí, můžeme použít "the" s přídavným jménem. Například:

- The rich often get richer. (Bohatí se často stávají bohatšími.)
- The elderly need more care. (Starší lidé potřebují více péče.)

### 4. Superlativ

Používáme "the" s přídavným jménem, když hovoříme o superlativu. Například:

- He is the tallest boy in the class. (Je nejvyšší kluk ve třídě.)
- This is the best pizza I have ever had. (Tohle je ta nejlepší pizza, jakou jsem kdy jedl.)

## Shrnutí

Použití "the" s přídavnými jmény může být složité, ale většinou se používá s konkrétními věcmi, osobami nebo místy, které jsou již známy. Kromě toho se "the" také používá s přídavnými jmény v několika specifických situacích, například když hovoříme o jediném předmětu daného druhu, určité skupině





The + přídavné jméno


# Lekce: Recall, remind &amp; remember

V této lekci se budeme věnovat třem slovům, která v angličtině často způsobují problémy: "recall", "remind" a "remember". 

## 1. Recall

Slovo "recall" znamená "vybavit si", "připomenout si" nebo "vrátit si vzpomínky". Používá se, když se snažíme vybavit si něco, co jsme už slyšeli nebo viděli, ale je to pro nás těžké. Například:

- I can't recall his name. (Nemůžu si vzpomenout na jeho jméno.)
- She tried to recall the events of that day. (Snažila se vybavit si události toho dne.)
- I have a faint recall of meeting her once before. (Mám slabou vzpomínku na to, že jsem se s ní už jednou setkal.)

## 2. Remind

Slovo "remind" znamená "připomenout". Používá se, když někoho upozorníme na něco, co si měl pamatovat, nebo na něco, co má udělat. Například:

- Can you remind me to call my mom later? (Můžeš mi připomenout, abych později zavolal mamince?)
- I need to set an alarm to remind me about the meeting. (Musím si nastavit budík, aby mi připomněl schůzku.)
- He reminded me of the deadline for the project. (Připomněl mi termín odevzdání projektu.)

## 3. Remember

Slovo "remember" znamená "pamatovat si". Používá se, když si něco uvědomujeme a máme na to v paměti jasnou představu. Například:

- I always remember my grandmother's smile. (Vždy si pamatuji úsměv své babičky.)
- Do you remember the name of that restaurant we went to last month? (Pamatuješ si jméno restaurace, kam jsme šli minulý měsíc?)
- She can't remember where she left her keys. (Nemůže si vzpomenout, kde nechala klíče.)

## Závěr

V této lekci jsme si vysvětlili význam tří slov: "recall", "remind" a "remember". Doufáme, že si budete pamatovat, jak se tato slova používají a nebudou pro vás problémem.





Recall, remind & remember


# Lekce: A while &amp; awhile

V této lekci se zaměříme na rozdíl mezi "a while" a "awhile". Tyto výrazy se často používají v angličtině a mohou být matoucí pro studenty, kteří se učí angličtinu jako druhý jazyk.

## A while

"A while" se používá jako podstatné jméno a znamená "krátkou dobu". Například:

- I'm going to take a nap for a while.
- Can you wait here for a while?

V tomto případě "a while" je totožné s "a short time" nebo "a brief period of time". Je to tedy podstatné jméno, které lze použít v podobném kontextu jako ostatní podstatná jména.

## Awhile

"Awhile" se používá jako příslovce a znamená "po určitou dobu" nebo "chvíli". Například:

- Stay awhile and enjoy the party.
- Can you wait here awhile?

V tomto případě "awhile" znamená "for a short time" nebo "for a brief period of time". Je to tedy příslovce, které lze použít v podobném kontextu jako ostatní příslovce.

## Rozdíl mezi "a while" a "awhile"

Hlavní rozdíl mezi "a while" a "awhile" je v tom, že "a while" je podstatné jméno a "awhile" je příslovce. To znamená, že "a while" lze použít jako předmět věty, zatímco "awhile" nikoli. Například:

- I'm going to read a book for a while.
- I'm going to read awhile.

Ve druhé větě je použití "awhile" nevhodné, protože není správným předmětem věty. Místo toho bychom měli použít "a while" jako podstatné jméno.

Dalším rozdílem je, že "a while" se používá víc jako určení doby, zatímco "awhile" spíše označuje přítomnost nebo pobyt v určitém místě. Například:

- I'm going to stay here for a while.
- I'm going to stay here awhile.

Obě věty jsou správné a znamenají v podstatě totéž, ale první věta zdůrazňuje dobu, kdežto druhá věta zdůrazňuje samotný pobyt.

## Závěr

"A while" a "awhile" jsou často používané výrazy v angličtině a mohou být matoucí pro studenty. Je důležité rozumět rozdílu mezi těmito výrazy a jak je sprá





A while & awhile


# Lekce: Whereas &amp; While

V této lekci se naučíte rozdíly mezi slovy "whereas" a "while" a jak je používat v angličtině.

## 1. Whereas

Slovo "whereas" se používá k vyjádření rozdílu nebo kontrastu mezi dvěma věcmi nebo skutečnostmi. Používá se obvykle na začátku věty a je následováno podmínkou nebo faktickým stavem. Například:

- Whereas I enjoy watching movies at home, my sister prefers to go to the cinema.
- The company's profits have been steadily increasing, whereas their competitors have been struggling.

## 2. While

Slovo "while" se také používá k vyjádření rozdílu mezi dvěma věcmi nebo skutečnostmi, ale používá se v jiném kontextu. Používá se k popisu dvou věcí, které se dějí současně. Například:

- I like to listen to music while I work.
- While my sister was studying for her exams, I was watching TV.

Je třeba si uvědomit, že "while" může také znamenat "zatímco" nebo "po dobu". Například:

- While I was on vacation, I visited several museums. (po dobu dovolené)
- While my sister went to the store, I stayed at home. (zatímco šla sestra do obchodu)

## 3. Rozdíly mezi "whereas" a "while"

Hlavním rozdílem mezi "whereas" a "while" je, že "whereas" se používá k vyjádření rozdílu mezi dvěma věcmi, zatímco "while" popisuje dvě věci, které se dějí současně.

Dalším rozdílem je, že "whereas" se používá většinou na začátku věty, zatímco "while" může být umístěn na začátku, uprostřed nebo na konci věty.

## 4. Procvičování

V další části kurzu se budeme věnovat procvičování použití slov "whereas" a "while". Pro zlepšení svých jazykových schopností můžete cvičit pomocí různých cvičení na internetu nebo si vytvářet vlastní věty s těmito slovy.

## 5. Závěr

V této lekci jste se naučili, jak správně používat slova "whereas" a "while" v angličtině. Důležité je si uvědomit rozdíly mezi těmito dvěma slovy a používat je v příslušném kontextu.```






Whereas & while


# Přídavná jména

Přídavná jména jsou důležitou součástí angličtiny. Používají se k popisu a charakterizaci podstatných jmen a umožňují nám přidat více informací o věcech, místech, lidech a zvířatech.

## Funkce přídavných jmen

Přídavná jména mají několik funkcí v angličtině, včetně:

- Popisu vzhledu (např. *beautiful*, *ugly*)
- Popisu vlastností (např. *kind*, *cruel*)
- Popisu stavu (např. *happy*, *sad*)
- Popisu velikosti (např. *big*, *small*)
- Popisu věku (např. *young*, *old*)
- Popisu původu (např. *British*, *Japanese*)

Přídavná jména se obvykle umisťují před podstatné jméno, které popisují. Například:

- *The blue car* (modré auto)
- *A friendly dog* (přátelský pes)
- *An old house* (starý dům)

## Stupňování přídavných jmen

Přídavná jména lze stupňovat, což znamená, že můžeme vyjádřit jejich intenzitu. Existují tři stupně:

- Pozitivní stupeň (např. *good*)
- Komparativní stupeň (např. *better*)
- Superlativní stupeň (např. *the best*)

Komparativní stupeň se používá k porovnání dvou věcí nebo osob. Superlativní stupeň se používá k porovnání více než dvou věcí nebo osob. Například:

- *She is taller than him.* (Ona je vyšší než on.)
- *This is the best pizza I've ever had.* (Tohle je ta nejlepší pizza, jakou jsem kdy jedl.)

## Přídavná jména s předložkami

Některá přídavná jména se používají s konkrétními předložkami, aby vyjádřila určitou významovou nuanci. Například:

- *Interested in* (zajímající se o)
- *Afraid of* (bojící se)
- *Famous for* (slavný kvůli)

Je důležité si zapamatovat, jaká přídavná jména jsou s kterými předložkami spojena.

## Závěr

Přídavná jména jsou důležitou součástí angličtiny. Pomáhají nám popsat vzhled, vlastnosti, stav, velikost, věk a původ věcí,





Přídavná jména


# Lekce: Be bound to

V této lekci se budeme zabývat výrazem "be bound to", který se často používá v angličtině a může mít různé významy v různých kontextech.

## Významy

### 1. Být určený nebo jistý

Když říkáme, že něco nebo někdo je "be bound to", máme na mysli, že je určeno nebo jisté, že se stane. Například:

- If you don't study for the exam, you are bound to fail. (Pokud se nepřipravíš na zkoušku, jistě propadneš.)
- With such a strong team, they are bound to win the championship. (S tak silným týmem jistě vyhrají mistrovství.)

### 2. Být omezený

V jiném kontextu může "be bound to" znamenat, že něco nebo někdo je omezený nebo vázaný na určité podmínky. Například:

- We are bound to the terms of the contract. (Jsme vázáni podmínkami smlouvy.)
- Due to financial constraints, we are bound to a limited budget. (Kvůli finančním omezením jsme vázáni na omezený rozpočet.)

### 3. Být velmi pravděpodobné

"Be bound to" může také znamenat, že je něco velmi pravděpodobné nebo téměř jisté. Například:

- With his experience and qualifications, he is bound to get the job. (S jeho zkušenostmi a kvalifikacemi je velmi pravděpodobné, že dostane práci.)
- If we don't take action soon, we are bound to have a serious problem. (Pokud brzy nezasáhneme, je velmi pravděpodobné, že budeme mít vážný problém.)

## Použití

"Be bound to" může být použit v různých časech a tvarech slovesa "be". Například:

- I am bound to the terms of the contract. (Jsem vázán podmínkami smlouvy.)
- You were bound to fail if you didn't study. (Jistě jsi propadl, pokud jsi se nepřipravil.)
- She will be bound by the rules of the competition. (Bude vázána pravidly soutěže.)

## Shrnutí

"Be bound to" je výraz s různými významy, které závisí na kontextu, ve kterém se používá. Obecně však znamená něco, co je určeno nebo jisté, omezené nebo vázané na určité podmínky nebo velmi pravděpodobné. Může být použit v různých





Be bound to


# Be up to &amp; Be up for

V této lekci se budeme věnovat frázovým slovesům "be up to" a "be up for", které mají v angličtině několik různých významů. Tyto fráze jsou velmi užitečné a používají se běžně v hovorové angličtině.

## Be up to

"Be up to" znamená "dělat něco", "být zaneprázdněn něčím" nebo "být schopen něco udělat". Může být použito v pozitivním nebo negativním významu.

### Příklady použití

- What have you been up to? (Co děláš?)
- I'm not up to going out tonight. (Nemám sílu jít ven dnes večer.)
- I think he's up to something. (Myslím, že chystá něco nekalého.)

## Be up for

"Be up for" znamená být ochoten něco udělat nebo se něčemu věnovat. Toto frázové sloveso se používá pouze v pozitivním významu.

### Příklady použití

- Are you up for a movie tonight? (Máš chuť na film dnes večer?)
- I'm definitely up for trying that new restaurant. (Určitě bychom měli vyzkoušet ten nový podnik.)
- She's always up for a challenge. (Vždycky se ráda vypořádá s výzvami.)

V této lekci jsme se naučili používat frázová slovesa "be up to" a "be up for" a jejich různé významy v kontextu. Tyto fráze jsou užitečné v hovorové angličtině a mohou pomoci lépe vyjádřit naše myšlenky a nápady.





Be up to & Be up for


# Lekce: Inverze

Inverze je jazykový jev, kdy se pořadí slov věty obrátí. V angličtině se inverze často používá v otázkách, ale může se také vyskytnout v jiných typech vět.

## Inverze v otázkách

V angličtině se inverze používá v otázkách tak, že se sloveso a podmět vymění. Například:

* He is a teacher. (On je učitel.)
* Is he a teacher? (Je on učitel?)

Pozor na to, že pokud je ve větě pomocné sloveso, tak se s podmětem nevyměňuje, ale s ním inverze probíhá. Například:

* She has seen the movie. (Ona viděla ten film.)
* Has she seen the movie? (Viděla ona ten film?)

V otázkách s modálními slovesy (can, should, would, etc.) se inverze také používá. Například:

* They can swim. (Oni umí plavat.)
* Can they swim? (Umí oni plavat?)

## Inverze s negativními výrazy

V angličtině se inverze používá také s negativními výrazy, jako jsou never, rarely, hardly, seldom, at no time, no sooner, etc. V takovém případě se sloveso a podmět vymění a za slovesem se dává not. Například:

* She never eats meat. (Nikdy nejí maso.)
* Never does she eat meat. (Nikdy nejí maso.)

## Inverze s výrazy only, not only a little

V angličtině se inverze používá také s výrazy only, not only a little. V takovém případě se sloveso a podmět vymění a sloveso se dává před only, not only nebo a little. Například:

* Only after the exam did he realize his mistake. (Teprve po zkoušce si uvědomil svoji chybu.)
* Not only is he rich, but he is also famous. (Není jenom bohatý, ale je také slavný.)
* Little did he know that his life was about to change. (Málo co tušil, že se mu brzy změní život.)

## Závěr

Inverze je důležitý jev v angličtině, který se používá v otázkách, s negativními výrazy a s výrazy only, not only a little. Během cvičení si tento jev více osvojíte a budete ho lépe ovládat.





Inverze


# Dependent clauses

V této lekci se budeme zabývat dependent clauses neboli závislými větami. Tyto věty jsou v angličtině velmi časté a důležité, protože umožňují vyjádřit složitější myšlenky a vztahy mezi různými částmi věty.

## Co jsou dependent clauses?

Dependent clauses jsou věty, které nemohou existovat samostatně jako plnohodnotné věty, ale musí být součástí jiné věty (tzv. main clause). Dependent clauses závisí na hlavní větě a přidávají k ní další informace.

Dependent clauses se dělí na několik typů, například:

- **Noun clauses**: tyto věty slouží jako podmět nebo předmět hlavní věty. Například: *What he said* was very interesting. (Co řekl, bylo velmi zajímavé.)
- **Adjective clauses**: tyto věty slouží k popisu nebo specifikaci podstatného jména v hlavní větě. Například: The book *that I read* yesterday was very good. (Kniha, kterou jsem četl včera, byla velmi dobrá.)
- **Adverb clauses**: tyto věty slouží k popisu okolností události v hlavní větě. Například: *When I saw him*, he was walking to the store. (Když jsem ho viděl, šel do obchodu.)

## Jak rozpoznat dependent clauses?

Dependent clauses se v angličtině většinou začínají spojkami, například: *that, who, whom, whose, where, when, why, if, whether, because, although* a dalšími. Pokud tedy vidíte větu začínající jednou z těchto spojek, je pravděpodobné, že se jedná o dependent clause.

## Jak se používají dependent clauses?

Dependent clauses se v angličtině používají velmi často, a to jak v písemné, tak v mluvené formě. Tyto věty umožňují vyjádřit složitější myšlenky a vztahy mezi různými částmi věty. Je však důležité si uvědomit, že dependent clauses nesmí být použity samostatně jako plnohodnotné věty, ale musí být vždy součástí hlavní věty.

## Shrnutí

Dependent clauses jsou důležitou součástí angličtiny a umožňují vyjádřit složitější myšlenky a vztahy mezi různými část





Dependent clauses


# Noun Clauses

Noun clauses jsou věty, které plní funkci podstatného jména. Tyto věty se používají jako předmět, přívlastek nebo předmět předložky.

## Struktura

Noun clause se skládá z podmětu, slovesa a objektu, a to všechno v jedné větě. Může být použita jak s určitými slovesy, tak s určitými spojkami.

### Určité slovesy

Některá slovesa vyžadují následnou větu s podstatným jménem jako předmět. Mezi tato slovesa patří:

- believe (věřit)
- know (vědět)
- think (myslet si)
- hope (doufat)
- want (chtít)

Příklady:

- I believe **that he is telling the truth**. (Věřím, že mluví pravdu.)
- She knows **what she wants**. (Ví, co chce.)

### Určité spojky

Noun clauses mohou být také spojeny s jinou větou pomocí určitých spojek, jako je například:

- that (že)
- if (jestliže)
- whether (zda)
- who, whom, whose, what, which (kdo, komu, čí, co, který)

Příklady:

- He asked me **whether I wanted** to go with him. (Zeptal se mě, jestli s ním chci jít.)
- I don't know **what he is talking about**. (Nevím, o čem mluví.)

## Použití

Noun clauses se používají jako podstatné jméno, a mohou tak plnit různé funkce v větě.

### Předmět

Používají se jako předmět slovesa. Příklad:

- **What he said** surprised me. (To, co řekl, mě překvapilo.)

### Předmět předložky

Noun clauses se také používají jako předmět předložky. Příklad:

- She is interested in **what he has to say**. (Zajímá se o to, co má říct.)

### Přívlastek

Používají se jako přívlastek podstatného jména. Příklad:

- Her belief **that everything happens for a reason** is comforting. (Její přesvědčení, že se vše děje s určitým důvodem, je uklidňující.)

## Shrnutí

- Noun clauses jsou věty, které plní funkci podstatného jména.
- Mohou být použity jako předmět, předmět předložky nebo přívlastek.
- Mohou být spojeny s určitými slovesy nebo spojkami.
-





Noun clauses


# Collective nouns

V této lekci se budeme věnovat tématu **collective nouns** neboli **hromadných podstatných jmen**. Tyto podstatná jména se používají pro označení skupiny lidí, zvířat nebo věcí.

## Příklady

- **Group** of people (skupina lidí)
- **Herd** of cows (stádo krav)
- **Flock** of birds (hejno ptáků)
- **Team** of players (tým hráčů)
- **Pack** of wolves ( smečka vlků)

## Použití

Když používáte hromadné podstatná jména, můžete je použít s množným i jednotným číslem slovesa v závislosti na tom, zda chcete zdůraznit jednotlivé členy skupiny nebo skupinu jako celek. Například:

- The group **is** going on a trip. (Skupina **jede** na výlet.)
- The group **are** arguing about where to go. (Členové skupiny se **hádají** kam jít.)

## Poznámka

Je důležité si uvědomit, že některá hromadná podstatná jména mohou být považována za jednotné nebo množné podle toho, jak jsou použita v konkrétní větě. Například:

- The **herd** is in the field. (Stádo je na poli.)
- The **herd** are eating grass. (Krávy v hejnu **žerou** trávu.)

## Procvičení

V další části kurzu se budeme věnovat procvičování použití hromadných podstatných jmen v konkrétních situacích.





Collective nouns


# Lekce: Fronting

Fronting je gramatický termín, který popisuje změnu pořadí slov ve větě, kdy se obvyklé pořadí předmětu a podmětu mění. Toto se děje kvůli důrazu na určité slovo nebo skupinu slov věty.

## Změna pořadí slov

Běžné pořadí slov v anglické větě je podmět - sloveso - předmět (subject - verb - object). Při použití frontingu se předmět nebo příslovečná fráze posouvají na začátek věty, což mění pořadí slov na předmět - sloveso - podmět (object - verb - subject).

Například:

* **Normal order:** She ate a sandwich for lunch.
* **Fronted order:** For lunch, she ate a sandwich.

V příkladu výše je příslovečná fráze "for lunch" frontována, aby se zdůraznilo, kdy se ta osoba najedla.

## Předmětové fronting

Jednou z nejčastějších forem frontingu je předmětové fronting, kdy se předmět věty posune na začátek. Toto se používá k důrazu na předmět věty.

Příklady:

* **Normal order:** He lost his keys again.
* **Fronted order:** His keys, he lost again.

* **Normal order:** They are watching a movie.
* **Fronted order:** A movie, they are watching.

V obou příkladech výše je předmět frontován, aby se na něj klade větší důraz.

## Příslovečné fronting

Další formou frontingu je příslovečné fronting, kdy se příslovečná fráze posune na začátek věty. Toto se používá k důrazu na místo, čas nebo způsob události.

Příklady:

* **Normal order:** He left the party early.
* **Fronted order:** Early, he left the party.

* **Normal order:** They will go to the beach tomorrow.
* **Fronted order:** Tomorrow, they will go to the beach.

V obou příkladech výše je příslovečná fráze frontována, aby se na ni klade větší důraz.

## Závěr

Fronting je použití změny pořadí slov v anglické větě k zvýraznění důležitých slov nebo skupin slov. Předmětové fronting se používá k důrazu na předmět věty a příslovečné fronting k důrazu na místo, čas nebo způsob události.





Fronting


# Lekce: Stupňování přídavných jmen

V této lekci se budeme učit o stupňování přídavných jmen v angličtině. Přídavná jména slouží k popisu osob, míst, věcí a událostí. Mohou být použita k vyjádření kvality nebo charakteristiky objektu, například "velký" nebo "krásný". V angličtině mohou být přídavná jména stupňována, což znamená, že se používají různé formy pro vyjádření intenzity nebo stupně kvality.

## Stupeň základní (Positive)

Stupeň základní se používá pro vyjádření základního charakteru nebo kvality objektu. Tento stupeň se tvoří přidáním přídavného jména k podstatnému jménu nebo přímým použitím přídavného jména.

* **Příklady:**
  * This is a **big** house. *(Toto je velký dům.)*
  * She has a **beautiful** smile. *(Ona má krásný úsměv.)*

## Stupeň přechodový (Comparative)

Stupeň přechodový se používá pro vyjádření srovnání mezi dvěma objekty. Tento stupeň se tvoří pomocí přidání "-er" k přídavnému jménu, pokud je jednoslabičné nebo pomocí slova "more" a přídavného jména, pokud je víceslabičné.

* **Příklady:**
  * This house is **bigger** than that one. *(Tento dům je větší než ten druhý.)*
  * She is **more beautiful** than her sister. *(Ona je krásnější než její sestra.)*

## Stupeň přechodový (Superlative)

Stupeň superlativu se používá pro vyjádření nejvyššího stupně kvality objektu v porovnání s ostatními objekty. Tento stupeň se tvoří přidáním "-est" k přídavnému jménu, pokud je jednoslabičné nebo pomocí slov "most" a přídavného jména, pokud je víceslabičné.

* **Příklady:**
  * This is the **biggest** house in the neighborhood. *(Toto je největší dům v okolí.)*
  * She is the **most beautiful** woman I have ever seen. *(Ona je nejkrásnější žena, jakou jsem kdy viděl.)*

## Nepravidelná přídavná jména

Některá





Stupňování přídavných jmen


# Lekce: Přítomný čas prostý - kladný tvar

V této lekci se budeme věnovat přítomnému času prostému v kladném tvaru. Tento čas se používá k vyjádření činnosti, která se odehrává v současnosti.

## Struktura věty

Přítomný čas prostý se skládá ze dvou částí: podmětu a přísudku. Podmět vyjadřuje osobu nebo věc, o které hovoříme, a přísudek udává, co se s ní děje.

Struktura věty v přítomném čase prostém v kladném tvaru je následující:

podmět + přísudek

Příklady:

- I study English. (Studuji angličtinu.)
- She eats breakfast. (Ona snídá.)
- They play football. (Oni hrají fotbal.)

## Tvary přísudku

Přísudek v přítomném čase prostém má různé tvary pro různé osoby. Tyto tvary se odlišují koncovkami.

Příklady slovesa "to study":

- I study (já studuji)
- You study (ty studuješ)
- He/she/it studies (on/ona/ono studuje)
- We study (my studujeme)
- You study (vy studujete)
- They study (oni/ony/ona studují)

## Pravidelná a nepravidelná slovesa

V angličtině existují pravidelná a nepravidelná slovesa. Pravidelná slovesa se končí v přítomném čase prostém v kladném tvaru vždy na "-s" nebo "-es".

Příklady slovesa "to work" (pravidelné):

- I work (já pracuji)
- You work (ty pracuješ)
- He/she/it works (on/ona/ono pracuje)
- We work (my pracujeme)
- You work (vy pracujete)
- They work (oni/ony/ona pracují)

Nepravidelná slovesa mají v přítomném čase prostém v kladném tvaru nepravidelné tvary, které se musí naučit nazpaměť. Některá nepravidelná slovesa mají stejný tvar pro všechny osoby.

Příklady slovesa "to be" (nepravidelné):

- I am (já jsem)
- You are (ty jsi)
- He/she/it is (on/ona/ono je)
- We are (my jsme)
- You are (vy jste)
- They are (oni/ony/ona jsou)

## Příklady vět

Příklady vět v přítomném čase prostém v kladném tvaru:

- I speak English. (Mluvím anglicky.)
- She studies math





Přítomný čas prostý - kladný tvar


# Lekce: Přítomný čas prostý - záporný tvar

V této lekci se budeme věnovat zápornému tvaru přítomného času prostého v angličtině.

## Základní pravidlo

Pro vytvoření záporného tvaru přítomného času prostého se používá pomocné sloveso "do" v záporné formě "do not" nebo zkráceně "don't" a základní tvar slovesa.

## Příklady

- I do not speak English. (Nemluvím anglicky.)
- You don't like coffee. (Nemáš rád kávu.)
- He doesn't play football. (On nehraje fotbal.)
- She doesn't watch TV in the morning. (Ona nekouká ráno na televizi.)
- We don't work on Saturdays. (V sobotu nepracujeme.)
- They don't live in London. (Oni nebydlí v Londýně.)

## Zkrácený tvar

Pozor, zkrácený tvar "don't" nebo "doesn't" se používá jen v neformální řeči. V oficiálních textech, jako je například e-mail, se doporučuje použít plnou formu "do not" nebo "does not".

## Sloveso "to be"

U slovesa "to be" se používají záporné tvary "am not", "is not" a "are not".

- I am not a doctor. (Nejsem doktor.)
- He is not at home. (Není doma.)
- We are not friends. (Nejsme přátelé.)

## Shrnutí

Záporný tvar přítomného času prostého v angličtině se tvoří pomocí slovesa "do" v záporné formě "do not" nebo "don't" a základního tvaru slovesa. U slovesa "to be" se používají záporné tvary "am not", "is not" a "are not".```






Přítomný čas prostý - záporný tvar


# Přítomný čas prostý - otázky

V této lekci se naučíme, jak tvořit otázky v přítomném čase prostém a jakým způsobem je správně používat. 

## Tvoření otázek

Pro tvoření otázek v přítomném čase prostém se používají tzv. pomocná slovesa "do" nebo "does". 

Používáme "do" u slovesa v 1. osobě jednotného a množného čísla a u slovesa ve 2. a 3. osobě množného čísla. Používáme "does" u slovesa ve 3. osobě jednotného čísla.

Příklady: 

- I play football. -&gt; Do I play football?
- You play football. -&gt; Do you play football?
- He plays football. -&gt; Does he play football?
- We play football. -&gt; Do we play football?
- They play football. -&gt; Do they play football?

## Použití otázek

Přítomný čas prostý se používá pro popis činností, které se odehrávají pravidelně nebo se opakují. Otázky v přítomném čase prostém nám slouží k získání informace o tom, co se právě děje nebo co se děje pravidelně. 

Příklady:

- What do you do in your free time?
- Does she like coffee?
- Do they watch TV every evening?

## Shrnutí

Přítomný čas prostý nám slouží k popisu pravidelných či opakujících se činností a otázky v tomto čase nám slouží k získání informace o tom, co se právě děje nebo co se děje pravidelně. Pamatujte si, že pro tvoření otázek používáme pomocná slovesa "do" nebo "does".






Přítomný čas prostý - otázky


# Lekce: Přítomný čas průběhový

V této lekci se budeme učit o přítomném čase průběhovém, který se používá pro vyjádření, že nějaká činnost probíhá právě teď.

## Tvorba

Přítomný čas průběhový se tvoří pomocí přítomného času slovesa *to be* a příčestí přítomného (s koncovkou -ing) hlavního slovesa. 

* I am **eating** breakfast. (Jím snídani.)
* She is **watching** TV. (Sleduje televizi.)
* They are **playing** soccer. (Hrají fotbal.)

## Použití

Přítomný čas průběhový se používá pro vyjádření, že nějaká činnost probíhá právě teď, tedy v okamžiku mluvení.

* I am **reading** a book right now. (Právě teď čtu knihu.)
* He is **studying** for his exam at the moment. (V tuto chvíli se učí na zkoušku.)
* We are **having** dinner. (Jedeme právě teď večeři.)

Tento čas se také používá k popisu dočasné činnosti nebo činnosti, která je v plném průběhu.

* She is **working** at a restaurant this summer. (Tento léto pracuje v restauraci.)
* They are **building** a new house. (Staví nový dům.)

## Zkrácené tvary

V hovorové angličtině se často používají zkrácené tvary tohoto času.

* I'm **eating** breakfast. (Jím snídani.)
* She's **watching** TV. (Sleduje televizi.)
* They're **playing** soccer. (Hrají fotbal.)

## Sloveso "to be"

Pamatujte si, že při použití přítomného času průběhového se sloveso *to be* mění podle osoby a čísla.

| Osoba | Sloveso "to be" |
| --- | --- |
| I | am |
| you | are |
| he/she/it | is |
| we/they/you | are |

## Procvičování

Procvičování přítomného času průběhového naleznete v samostatné sekci této lekce.





Přítomný čas průběhový


# Stavová slovesa

Stavová slovesa (též nazývaná kopulativa) jsou slovesa, která vyjadřují stav nebo vlastnost podmětu věty, nikoliv jeho činnost. Mezi nejznámější stavová slovesa patří "be" (být), "seem" (zdát se), "appear" (jevit se) a "feel" (cítit se).

## Použití

Stavová slovesa se používají k vyjádření různých stavů nebo vlastností. Například:

- "I am happy." (Jsem šťastný.)
- "She seems tired." (Zdá se, že je unavená.)
- "He appears nervous." (Jeví se nervózní.)
- "The coffee smells delicious." (Káva voní výborně.)

Stavová slovesa se často používají s adjektivy nebo podstatnými jmény k popisu podmětu věty. Například:

- "She is tall and thin." (Je vysoká a štíhlá.)
- "The book seems interesting." (Kniha se zdá být zajímavá.)
- "The weather feels cold." (Počasí se zdá být studené.)
- "The flowers smell sweet." (Květiny voní sladce.)

Stavová slovesa také mohou být použita s přídavnými jmény, které popisují vlastnosti, jako je "happy", "sad", "tired", "angry", "nervous" a další.

## Negativní a otázkové formy

V negativních a otázkových větách se stavová slovesa používají stejně jako jiná slovesa, s výjimkou slovesa "be", které má speciální formy:

- Negativní forma: "I am not happy." (Nejsem šťastný.)
- Otázka: "Are you happy?" (Jsi šťastný?)
- Negativní otázka: "Aren't you happy?" (Nejsi šťastný?)

## Shrnutí

- Stavová slovesa vyjadřují stav nebo vlastnost podmětu věty.
- Nejznámější stavová slovesa jsou "be", "seem", "appear" a "feel".
- Používají se k popisu stavů, vlastností a pocitů.
- V negativních a otázkových větách se používají stejně jako jiná slovesa, s výjimkou slovesa "be", které má speciální formy.





Stavová slovesa


# Modální slovesa

Modální slovesa jsou slovesa, která slouží k vyjádření určitého modálního významu. Tyto významy jsou například: schopnost, rada, povinnost, možnost, pravděpodobnost atd. 

## Seznam modálních sloves

- can (moci)
- could (mohl by)
- may (smět)
- might (mohl by)
- must (muset)
- shall (muset)
- should (měl by)
- will (budu)
- would (byl by)

## Použití modálních sloves

Modální slovesa se používají společně s ostatními slovesy, která většinou následují po modálním slovesu. Modální sloveso se většinou nemění dle osoby ani čísla, tedy má pouze jednu formu. 

### Can a Could

- **Can** vyjadřuje schopnost nebo možnost něco udělat. Například: I **can** speak English. (Mluvím anglicky.)
- **Could** vyjadřuje schopnost nebo možnost v minulosti. Například: When I was younger, I **could** run very fast. (Když jsem byl mladší, dokázal jsem běhat velmi rychle.)

### May a Might

- **May** vyjadřuje povolení nebo možnost něco udělat. Například: **May** I go to the bathroom? (Můžu jít na záchod?)
- **Might** vyjadřuje možnost nebo pravděpodobnost. Například: It **might** rain tomorrow. (Zítra by mohlo pršet.)

### Must a Shall

- **Must** vyjadřuje nutnost nebo povinnost něco udělat. Například: I **must** go to work. (Musím jít do práce.)
- **Shall** se používá při plánování a vyjadřuje povinnost. Například: We **shall** meet at 5 PM. (Setkáme se v 17 hodin.)

### Should

- **Should** vyjadřuje radu nebo doporučení. Například: You **should** study more. (Měl bys víc studovat.)

### Will a Would

- **Will** se používá k vyjádření budoucnosti. Například: I **will** go to the cinema tomorrow. (Jdu zítra do kina.)
- **Would** se používá v podobných situacích jako **could**, když vyjadřujeme něco, co bychom mohli udělat. Například: If I had more money, I **would** travel more. (Kdybych měl více peněz, cestoval bych více.)

## Shrnutí

- Modáln





Modální slovesa


# Množné číslo (Plural)

Množné číslo označuje v angličtině více než jednu osobu, věc nebo množství. Toto číslo se obvykle tvoří přidáním koncovky -s nebo -es ke slovům v jednotném čísle.

## Tvoření množného čísla

### Přidání koncovky -s

Většina slov v jednotném čísle tvoří množné číslo přidáním koncovky -s. Například:

- dog (pes) -&gt; dogs (psi)
- cat (kočka) -&gt; cats (kočky)
- book (kniha) -&gt; books (knihy)

### Přidání koncovky -es

Některá slova však tvoří množné číslo přidáním koncovky -es. Tento tvar se používá u slov končících na -s, -ss, -sh, -ch, -x a -z. Například:

- bus (autobus) -&gt; buses (autobusy)
- class (třída) -&gt; classes (třídy)
- brush (štětec) -&gt; brushes (štětce)
- watch (hodinky) -&gt; watches (hodinky)
- box (krabice) -&gt; boxes (krabice)
- quiz (kvíz) -&gt; quizzes (kvízy)

### Přidání koncovky -ies

Některá podstatná jména, která končí na y v jednotném čísle, tvoří množné číslo přidáním koncovky -ies. Při tomto procesu se y mění na i. Například:

- baby (dítě) -&gt; babies (děti)
- city (město) -&gt; cities (města)
- lady (dáma) -&gt; ladies (dámy)

### Změna kmenového slova

Některá slova mají odlišný tvar množného čísla, který nelze odvodit přidáním koncovky. Například:

- man (muž) -&gt; men (muži)
- woman (žena) -&gt; women (ženy)
- child (dítě) -&gt; children (děti)
- foot (noha) -&gt; feet (nohy)
- tooth (zub) -&gt; teeth (zuby)

## Výjimky

Existuje několik slov, která mají stejnou formu v jednotném i množném čísle. Například:

- deer (jelen) -&gt; deer (jeleni)
- fish (ryba) -&gt; fish (ryby)
- sheep (ovce) -&gt; sheep (ovce)

## Závěr

Tvoření množného čísla může být složité, ale většina slov se tvoří přidáním koncovky -s. Pokud si nejste jisti, jaké slovo použít v mno





Množné číslo (Plural)


# Lekce: Pádová zájmena

V této lekci se naučíte o pádových zájmenách v angličtině. Pádová zájmena jsou slova, která nahrazují podstatná jména v různých pádech.

## Přehled pádů

V angličtině existují čtyři pády: nominativ, genitiv, dativ a akuzativ. Každý z těchto pádů vyjadřuje jiný vztah mezi podstatným jménem a zbytkem věty.

| Pád      | Funkce                                       | Příklad          |
|----------|----------------------------------------------|-----------------|
| Nominativ | Podmět                                       | **I** am happy. |
| Genitiv   | Vlastnictví, místo předložky "of"            | This is **my** book. |
| Dativ     | Předmět předložkové fráze "to" nebo "for"     | She gave **me** the book. |
| Akuzativ  | Předmět                                   | He saw **her**. |

## Pádová zájmena

Pádová zájmena se používají místo podstatných jmen, když chceme vyjádřit určitý pád. Níže jsou uvedeny pádové tvary zájmen pro každý z čtyř pádů.

### Nominativ

| Osoba             | Jednotné číslo | Množné číslo |
|-------------------|----------------|--------------|
| Já                | I              | We           |
| Ty                | You            | You          |
| On, ona, ono      | He, She, It    | They         |

### Genitiv

| Osoba             | Jednotné číslo | Množné číslo |
|-------------------|----------------|--------------|
| Já                | Mine           | Ours         |
| Ty                | Yours          | Yours        |
| On, ona, ono      | His, Her, Its  | Theirs       |

### Dativ

| Osoba             | Jednotné číslo | Množné číslo |
|-------------------|----------------|--------------|
| Já                | Me             | Us           |
| Ty                | You            | You          |
| On, ona, ono      | Him, Her, It   | Them         |

### Akuzativ

| Osoba             | Jednotné číslo | Množné číslo |
|-------------------|----------------|--------------|
| Já                | Me             | Us           |
| Ty                | You            | You          |
| On, ona, ono      | Him, Her, It   | Them         |

## Shrnutí

Pádová zájmena jsou užitečným nástrojem pro vyjadřování různých pádů v angličtině. Důležité je si zapamatovat, která zájmena se používají pro každý pád, abyste





Pádová zájmena


# Přivlastňovací zájmena (samostatná)

Přivlastňovací zájmena (anglicky Possessive Pronouns) se používají k označení vlastnictví nebo přináležitosti. Mezi přivlastňovací zájmena patří:
- Mine (můj, má, mé)
- Yours (tvůj, tvá, tvé)
- His (jeho)
- Hers (její)
- Its (jeho, její, jeho/jehož - používá se pro věci nebo zvířata)
- Ours (náš, naše, naše)
- Theirs (jejich)

Přivlastňovací zájmena se používají jako náhrada za podstatné jméno, které označuje majitele nebo vlastníka dané věci nebo osoby. Příklady použití:

- This is **my** book. (Tohle je **má** kniha.)
- Is this **yours** or **mine**? (Je tohle **tvé** nebo **mé**?)
- **His** car is parked outside. (Jeho auto je zaparkované venku.)
- The cat licked **its** paws. (Kočka olizovala **své** tlapky.)
- **Our** house is on the corner. (Náš dům je na rohu.)
- They lost **their** keys. (Ztratili **své** klíče.)

Přivlastňovací zájmena se často zaměňují s přídavnými zájmeny (anglicky Possessive Adjectives), jako je například my, your, his, her, its, our, their. Přídavná zájmena se používají před podstatným jménem, zatímco přivlastňovací zájmena nahrazují podstatné jméno.

Je důležité si pamatovat, že přivlastňovací zájmena nemají apostrof (') před posledním písmenem, jak je tomu u koncovky přivlastňovacího zájmena s apostrofem (například John's car).

Přivlastňovací zájmena mohou být užitečná v mnoha situacích, jako je popisování majetku, rodiny a vztahů. Je důležité je správně používat, abychom mohli být srozuměni a vyjádřit své myšlenky správně.





Přivlastňovací zájmena (samostatná)


# Lekce: Minulý čas prostý - kladný tvar

V této lekci se budeme učit o minulém čase prostém v kladném tvaru. Tento čas se používá ke vyjádření dokončených akcí v minulosti.

## Struktura věty

Minulý čas prostý v kladném tvaru se tvoří pomocí příčestí minulého a slovesa "to be" (byl, byla, bylo). Struktura věty je následující:

`Předmět + byl/byla/bylo + příčestí minulého slovesa`

Příklady:
- I was at home yesterday. (Byl jsem včera doma.)
- She was happy to see her friends. (Byla šťastná, že viděla své přátele.)
- It was a nice day. (Byl to hezký den.)

## Příčestí minulého slovesa

Příčestí minulého slovesa se tvoří přidáním koncovky -ed k základnímu tvaru slovesa. Existují však i nepravidelná slovesa, u kterých se tvar příčestí minulého slovesa liší.

Příklady:
- work - worked (pracovat - pracoval)
- play - played (hrát - hrál)
- eat - ate (jíst - jedl)

## Nepravidelná slovesa

Existuje mnoho nepravidelných sloves, která mají odlišný tvar příčestí minulého slovesa a často se u nich také mění sloveso "to be". Některá z nejčastějších nepravidelných sloves jsou:

| Sloveso | Příčestí minulého slovesa | Příklad |
| ------- | ------------------------ | ------- |
| go | went | I went to the store. |
| see | saw | He saw a movie yesterday. |
| have | had | We had dinner together. |
| be | was/were | She was happy to see me. |

## Závěr

Minulý čas prostý v kladném tvaru se tvoří pomocí slovesa "to be" a příčestí minulého slovesa. Při použití nepravidelných sloves se často mění i tvar slovesa "to be". Je důležité si zapamatovat tvar příčestí minulého slovesa u nepravidelných sloves.





Minulý čas prostý - kladný tvar


# Lekce: Minulý čas prostý TO BE

V této lekci se zaměříme na minulý čas prostý slovesa TO BE v angličtině. Minulý čas prostý TO BE se používá k vyjádření minulého stavu nebo situace.

## Použití

Minulý čas prostý TO BE se skládá ze dvou slov: bylo/jsem, byl/a/jsem, byli/jsme atd. Tento čas se používá k vyjádření minulého stavu nebo situace. Například:

- I was tired. (Byl jsem unavený.)
- You were late. (Byl jsi pozdě.)
- She was happy. (Byla šťastná.)
- We were busy. (Byli jsme zaneprázdnění.)
- They were excited. (Byli nadšení.)

## Překlad

Při překladu minulého času prostého TO BE je třeba dát pozor na to, že se sloveso musí přeložit jako byl/jsem, byla/jsem, byli/jsme atd. Například:

- I was in Prague last week. (Byl jsem v Praze minulý týden.)
- She was my best friend. (Byla mojí nejlepší kamarádkou.)
- They were at the cinema. (Byli v kině.)

## Zkrácené tvary

Minulý čas prostý TO BE lze také zkrátit. Například:

- I was = I wasn't (Byl jsem = Nebyl jsem)
- You were = You weren't (Byl jsi = Nebyl jsi)
- He was = He wasn't (Byl = Nebyl)
- She was = She wasn't (Byla = Nebyla)
- It was = It wasn't (Bylo = Nebylo)
- We were = We weren't (Byli jsme = Nebyli jsme)
- They were = They weren't (Byli = Nebyli)

## Příklady

Nyní si ukážeme několik příkladů vět s minulým časem prostým TO BE:

- I was at home yesterday. (Byl jsem včera doma.)
- You were very kind. (Byl jsi velmi laskavý.)
- She was at the party last night. (Byla včera večer na večírku.)
- We were happy to see you. (Byli jsme rádi, že tě vidíme.)
- They were surprised by the news. (Byli překvapeni zprávou.)





Minulý čas prostý TO BE


# Minulý čas prostý - záporný tvar

V minulé lekci jsme se učili, jak tvořit minulý čas prostý v kladném tvaru. Nyní se podíváme na to, jak tento čas tvořit v záporném tvaru.

## Tvoření záporného tvaru

K tvoření záporného tvaru minulého času prostého se používá pomocné sloveso "did" a záporná částice "not" (zkráceně "didn't"). Slovosled je následující:

subject + didn't + infinitiv slovesa

Například:

- I didn't watch TV last night. (Nesledoval jsem televizi včera večer.)
- She didn't go to the party. (Nechodila na tu párty.)

## Otázky

Pokud chceme položit otázku v minulém čase prostém v záporném tvaru, musíme obrátit pořadí slov:

didn't + subject + infinitiv slovesa?

Například:

- Didn't you finish your homework? (Nedokončil jsi svou domácí práci?)
- Didn't they like the movie? (Nelíbila se jim ta filmy?)

## Závěr

Doufám, že jste si při této lekci ujasnili, jak tvořit minulý čas prostý v záporném tvaru. Pokud máte jakékoliv dotazy, neváhejte se na mě obrátit. V další lekci se podíváme na tvoření minulého času prostého v otázkovém tvaru.





Minulý čas prostý - záporný tvar


# Minulý čas prostý - Otázky

V minulé lekci jsme se naučili, jak tvořit minulý čas prostý a jak ho používat k vyjádření událostí, které se odehrály v minulosti a jsou již dokončené. V této lekci se budeme věnovat otázkám v minulém čase prostém.

## Tvoření otázek

Otevřené otázky v minulém čase prostém tvoříme pomocí slovesa "did" a základního tvaru slovesa. Například:

- Did you watch the movie? (Sledoval jsi ten film?)
- Did they go to the party? (Šli na tu párty?)

Pozor, sloveso v otázce se vždy vrací zpět do základního tvaru, i když je v kladném nebo záporném tvaru minulého času. Například:

- He didn't eat breakfast. -&gt; Did he eat breakfast? (Nejedl snídani. -&gt; Jedl snídani?)
- They visited their grandparents. -&gt; Did they visit their grandparents? (Navštívili své prarodiče. -&gt; Navštívili své prarodiče?)

## Odpovídání na otázky

Odpovídáme na otázky v minulém čase prostém pomocí krátkých odpovědí "yes" a "no". Například:

- Did you watch the movie? -&gt; Yes, I did. / No, I didn't. (Sledoval jsi ten film? -&gt; Ano, sledoval jsem ho. / Ne, nesledoval jsem ho.)
- Did they go to the party? -&gt; Yes, they did. / No, they didn't. (Šli na tu párty? -&gt; Ano, šli. / Ne, nešli.)

## Shrnutí

- Otevřené otázky v minulém čase prostém tvoříme pomocí slovesa "did" a základního tvaru slovesa.
- Sloveso v otázce se vždy vrací zpět do základního tvaru, i když je v kladném nebo záporném tvaru minulého času.
- Na otázky v minulém čase prostém odpovídáme krátkými odpověďmi "yes" a "no". 

V další lekci se budeme věnovat minulému času průběhovému.```





Minulý čas prostý - otázky


# Nepravidelná slovesa 1

V této lekci se budeme učit o nepravidelných slovesech v angličtině. Existuje mnoho nepravidelných sloves, která se nemohou řídit pravidly, jako jsou pravidelná slovesa, která se přidává koncovka "-ed". Proto je důležité se s nimi naučit správnou formu.

## Co jsou nepravidelná slovesa

Nepravidelná slovesa jsou slovesa, která se neřídí pravidly pravidelných sloves. To znamená, že jejich minulý tvar a příčestí minulé se mohou lišit od základního tvaru. Například sloveso "go" má minulý tvar "went" a příčestí minulé "gone". 

## Seznam nepravidelných sloves

Existuje mnoho nepravidelných sloves v angličtině. Zde je několik nejpoužívanějších:

| Základní tvar | Minulý tvar | Příčestí minulé |
| --- | --- | --- |
| be | was/were | been |
| begin | began | begun |
| break | broke | broken |
| bring | brought | brought |
| build | built | built |
| buy | bought | bought |
| catch | caught | caught |
| choose | chose | chosen |
| come | came | come |
| do | did | done |

Toto jsou pouze některá nepravidelná slovesa. Je důležité si pamatovat, že nepravidelná slovesa mohou mít různé tvary, a proto je potřeba se s nimi pečlivě seznámit.

## Jak se naučit nepravidelná slovesa

Nejlepším způsobem, jak se naučit nepravidelná slovesa, je opakování a cvičení. Je dobré si seznam nepravidelných sloves vytisknout a pravidelně se s nimi učit. Můžete také použít různé online zdroje, jako jsou webové stránky nebo aplikace, které vám pomohou se s nimi seznámit. 

Je také dobré používat nepravidelná slovesa v kontextu, abyste si je lépe zapamatovali. Můžete si vytvořit věty s nepravidelnými slovesy a cvičit je. 

## Závěr

Nepravidelná slovesa jsou důležitou součástí angličtiny a je potřeba se s nimi naučit správně pracovat. Opakování a cvičení jsou klíčové pro úspěšné zapamatování si nepravidelných sloves. Nebojte se používat nepravidelná slovesa v kontextu a cvičit je, aby se vám





Nepravidelná slovesa 1


# Nepravidelná slovesa 2

V této lekci se podíváme na další skupinu nepravidelných sloves v angličtině. Tyto slovesa se odlišují od pravidelných sloves tím, že se jejich tvary neodvozují jednoduchým přidáním koncovky "-ed". Je třeba je naučit se zvlášť, protože se často vyskytují v angličtině a jsou důležité pro správnou komunikaci.

## Příklady nepravidelných sloves

Zde jsou některá nepravidelná slovesa, která se naučíme v této lekci:

- **speak** *(mluvit)*
- **break** *(rozbít)*
- **choose** *(vybrat)*
- **drive** *(jet)*
- **eat** *(jíst)*
- **forget** *(zapomenout)*

## Minulý čas nepravidelných sloves

Minulý čas u nepravidelných sloves se tvoří pomocí odlišného tvaru slovesa, který je třeba naučit se zvlášť. Zde jsou příklady minulého času některých nepravidelných sloves:

| Sloveso | Infinitiv | Minulý čas |
| --- | --- | --- |
| speak | mluvit | spoke |
| break | rozbít | broke |
| choose | vybrat | chose |
| drive | jet | drove |
| eat | jíst | ate |
| forget | zapomenout | forgot |

Je důležité si pamatovat, že tvar minulého času se používá v situacích, kdy hovoříme o něčem, co se stalo v minulosti. Například:

- Yesterday, I **spoke** to my friend on the phone. *(Včera jsem mluvil s kamarádem po telefonu.)*
- She **forgot** her keys at home this morning. *(Dnes ráno si zapomněla klíče doma.)*

## Přechodné a nepřechodné nepravidelné slovesa

Nepravidelná slovesa lze také rozdělit na přechodná a nepřechodná. Přechodná slovesa vyžadují objekt, tedy slovo, na které se vztahují, zatímco nepřechodná slovesa objekt nevyžadují. Zde jsou příklady:

- Přechodné: **break** something, **choose** an option
- Nepřechodné: **speak** English, **drive** a car

## Závěr

Nepravidelná slovesa jsou důležitou součástí angličtiny a je třeba se je naučit, abychom dokázali správně komunikovat v této jazykové oblasti. V této lekci jsme se podívali na





Nepravidelná slovesa 2


# Lekce: Porovnávání podstatných jmen

V této lekci se budeme zabývat porovnáváním podstatných jmen v angličtině. V angličtině máme tři stupně přídavných jmen: pozitivní, komparativní a superlativní. Stejně tak existují tři stupně i u některých podstatných jmen, zejména u těch, která vyjadřují množství nebo velikost.

## Pozitivní stupeň

Pozitivní stupeň podstatného jména používáme, když hovoříme o jednom konkrétním objektu. Například:

- I have a book. (Mám knihu.)

- This car is fast. (Tento vůz je rychlý.)

- She ate an apple. (Snědla jablko.)

## Komparativní stupeň

Komparativní stupeň používáme, když porovnáváme dva objekty. Používáme slovo "more" nebo "less" následované podstatným jménem. Například:

- This book is more interesting than that one. (Tato kniha je zajímavější než ta tamta.)

- The red car is less expensive than the blue one. (Červený vůz je méně drahý než ten modrý.)

- She ate more apples than he did. (Snědla více jablek než on.)

## Superlativní stupeň

Superlativní stupeň používáme, když porovnáváme více než dva objekty. Používáme slovo "the most" nebo "the least" následované podstatným jménem. Například:

- This is the most interesting book I have ever read. (Tohle je nejzajímavější kniha, kterou jsem kdy četl.)

- The blue car is the least expensive of all. (Ten modrý vůz je nejméně drahý ze všech.)

- She ate the most apples out of all of us. (Snědla nejvíce jablek ze všech nás.)

## Shrnutí

Porovnávání podstatných jmen v angličtině má tři stupně: pozitivní, komparativní a superlativní. Používáme je k vyjádření jednoho objektu, dvou objektů nebo více objektů. Je důležité správně používat přídavná jména a slova "more", "less", "the most" a "the least", aby byl náš výrok srozumitelný a přesný.





Porovnávání podstatných jmen


# Lekce: Budoucí čas

V této lekci se budeme věnovat budoucímu času v angličtině. Budoucí čas se v angličtině používá k vyjádření událostí, které se stanou v budoucnosti.

## 1. Budoucí čas s "will"

Budoucí čas můžeme vyjádřit pomocí slovesa "will" a základního tvaru slovesa.

### Příklady:

- I will go to the cinema tonight. (Půjdu dnes večer do kina.)
- She will study English next year. (Ona bude příští rok studovat angličtinu.)

## 2. Budoucí čas s "going to"

Další možností jak vyjádřit budoucí čas je použít větnou konstrukci "going to" a základní tvar slovesa.

### Příklady:

- I am going to travel to Spain next month. (Pojedu příští měsíc do Španělska.)
- They are going to buy a new car next week. (Oni si příští týden koupí nové auto.)

## 3. Budoucí čas s "present continuous"

V některých případech můžeme použít také čas přítomný průběhový (present continuous) pro vyjádření budoucího času.

### Příklady:

- I am meeting my friends tomorrow. (Zítra se setkám s kamarády.)
- They are flying to Paris next week. (Příští týden letí do Paříže.)

## 4. Otázky v budoucím čase

Pro vytvoření otázek v budoucím čase použijeme sloveso "will" nebo větnou konstrukci "going to" na začátku věty.

### Příklady:

- Will you come to the party tonight? (Přijdeš dnes večer na párty?)
- What are you going to do tomorrow? (Co budeš dělat zítra?)

## 5. Záporné věty v budoucím čase

Pro vyjádření záporných vět v budoucím čase použijeme sloveso "will not" nebo zkrácenou formu "won't".

### Příklady:

- I will not be at home tomorrow. (Zítra nebudu doma.)
- They won't have time to go to the cinema. (Nebudou mít čas jít do kina.)

## 6. Shrnutí

V této lekci jsme se naučili, jak vyjádřit budoucí čas v angličtině pomocí slovesa "will", větné konstrukce "going to" a přítomného průběhového času. Také jsme si ukázali, jak tvoř





Budoucí čas


# Osobní podmětná zájmena

Osobní podmětná zájmena (anglicky "subject pronouns") se používají jako podmět v anglických větách. Jsou to:

- I (já)
- you (ty, vy)
- he (on)
- she (ona)
- it (ono, ono)
- we (my)
- they (oni, ony)

Použití jednotlivých zájmen závisí na osobě, kterou vyjadřují:

- I (já) se používá, když mluvíme o sobě samých.
  - Například: I like coffee. (Mám rád/a kávu.)

- You (ty, vy) se používá, když mluvíme s někým druhým.
  - Například: Do you like coffee? (Máš/Máte rád/a kávu?)

- He (on) se používá, když mluvíme o mužské osobě.
  - Například: He likes coffee. (On má rád kávu.)

- She (ona) se používá, když mluvíme o ženské osobě.
  - Například: She likes coffee. (Ona má ráda kávu.)

- It (ono, ono) se používá, když mluvíme o neosobních věcech nebo zvířatech.
  - Například: It is raining. (Prší.) nebo The cat is sleeping. It looks very cute. (Kočka spí. Vypadá velmi roztomile.)

- We (my) se používá, když mluvíme o sobě a o dalších lidech.
  - Například: We like coffee. (Máme rádi kávu.)

- They (oni, ony) se používá, když mluvíme o více než jedné osobě.
  - Například: They like coffee. (Oni mají rádi kávu.)

Je důležité si zapamatovat, že v angličtině se používají osobní zájmena vždy jako podmět věty. Například namísto "Já mám rád/a kávu." se řekne "I like coffee." nebo namísto "Ty máš rád/a kávu." se řekne "You like coffee." 

Také je důležité si uvědomit, že v angličtině neexistuje zdvořilostní tvar zájmena "you". V angličtině se stejně jako v češtině používají stejná zájmena pro oslovení jedné osoby (ty) a více osob (vy).

Pamatujte si, že osvojení si správného použití osobních podmětných zájmen v angličtině je klí





Podmínkové věty (pokročilé)

Podmínkové věty (pokročilé)

Podmínkové věty prvního typu

Podmínkové věty druhého typu

Podmínkové věty třetího typu

Similar Posts

20 frází, které použít při psaní esejí v angličtině

První podmínková věta

Předpřítomný průběhový čas